2017年中考语文复习资料：记叙文文体知识

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2、状物、绘景为主要内容的体。　　22017年中考语文复习资料：记叙文文体知识2017年中考语复习资料：记叙体知识记叙体知识　　1记叙的特点　　记叙是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的体。　　22017年中考语文复习资料：记叙文文体知识2017年中考语复习资料：记叙体知识记叙体知识　　1记叙的特点　　记叙是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的体。　　2记叙的分类　　根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙。它们都具有记叙的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造

3、句上往往又有相应的各自特点。　　写人类记叙：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现主题。　　叙事类记叙：通过叙述事，写出事情的起因、经过和结果表现主题。　　写景类记叙：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。　　状物类记叙：通过写物表达作者的思想感情。　　3记叙的六要素　　记叙的六要素包括时间、地点、人物、事的起因，经过和结果。掌握记叙的要素，可以较好地把握全，分析和理解中的主题思想，更好地把握其结构层次。　　4记叙的顺序　　阅读记叙，要了解作者的写作思路，就要明确写作的顺序。常见的记叙

4、顺序有顺叙、倒叙和插叙。　　(1)顺叙：按照事发生、发展和结局的顺序写，也就是叙述的顺序与事发生、发展的顺序是一致的。　　(2)倒叙：先写结局，然后再叙述事情的发生、发展;或者先写后的情况，再叙述产生这种情况的经过。　　(3)插叙：在记叙的过程中，有时要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按照原的事情接叙，这插入的有关部分叫插叙。　　记叙的线索　　记叙的线索是指自始至终贯穿全的一条主线，由于题材的多样性和作者思路上的差异，致使线索呈现出多种形式。　　有的以时空转移为线索;有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索;有的以一人、一事、一物的

5、线索把全篇各部分内容紧紧联结起。有的记叙存在着两条或两条以上的线索。　　6记叙的人称　　记叙的人称有三种：第一人称(我，我们)，以当事人的口吻和身份叙述，写起亲切自然。而有的中运用了第二人称代词(你，你们)，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍然是站在第一人称或第三人称的角度写的。　　7记叙的表达方式　　记叙：交代事，把人物和事介绍给读者，写出人物的活动，事的发展情况。　　描写：在叙述的过程中，用生动形象的语言，用一些修辞方法对人物和事加以具体形象地描绘，给人以鲜明、生动的印象，避免了单纯记叙的平淡和枯燥。　　说明：补充交

6、代记叙中需要交代的事物。　　议论：记叙中的议论是作者直接发表评论，点明记叙的意图，揭示所叙事物的本质，起到画龙点睛的作用。　　抒情：作者在记叙的基础上，采用直抒胸臆的办法，抒发作者强烈的感情。抒情方法：有的直接抒情，有的在记叙描写中抒情。　　8记叙中的景物描写　　记叙中的景物描写包括社会环境描写和自然环境描写。作用是交代背景，渲染气氛，表现人物性格，烘托人物心情，推动情节的发展等，都是为表现主题服务的。　　记叙常用表现手法及作用　　(一)对比。把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。　　1、运用对比手法描写人物，刻画性格。　　

7、如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了“变色龙”的性格。　　再如莫泊桑《我的叔叔于勒》中，通过菲利浦夫妇对于勒态度前后不同的对比，揭示出他们自私、庸俗、贪婪、冷酷的性格特征。再如《故乡》中年闰土和少年闰土的对比。再如《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比。　　2、运用对比手法，描摩景物，抒发感情。　　如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情

8、跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出。　　(二)衬托。以一些次要事物为陪衬突出某一主要事物，常与对比一起使用