杜绝不良嗜好教案.doc

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1、第二框杜绝不良嗜好一、教材分析本框题选自苏教版八年级下第四单元《分清是非》中第十二课《面对诱惑学会说不》的第二框。本节内容侧重介绍了吸烟、酗酒、网络成瘾三种不良嗜好，首先，告知学生有些嗜好本身就属于不良行为；有些嗜好本身虽没错，但有个度的把握问题，由此上升到培养良好的生活方式关系到个人、国家与民族的前途的高度。因此，本节内容起着重要的作用，为学生今后的成长奠定了基础。二、学情分析青少年时期是人生的关键时期，在这一时期，学生的基本价值观和人生价值观都会逐渐形成。八年级学生有自己的思考、主张和判断，因此在课堂上教师

2、应该有意识地引入某些情境，让学生进入学习情境，从而在思考中判断，在体会中辨别，在讨论与碰撞中提高。学会如何批判地思考，如何创新，如何提出有意义的问题，促进学生的自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成。帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的责任，做一个对自己负责人的中学生，杜绝不良嗜好，过有意义和健康的生活。三、教学目标1、情感、态度与价值观通过教学帮助学生树立不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好的意识，引导学生逐步形成正确的生活观，学会过有意义的生活吗，杜绝不良嗜好。2、知识目标了解生活中各种不良嗜好的主要表

3、现及其危害。3、能力目标面对不良嗜好,能够发展独立思考和自我控制能力；不断提高分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。四、教学重难点能够正确认识吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性。并逐步培养学生全面、辩证地看问题的能力。五、教学方法活动教学法、情感体验、讨论、辩论、主题活动等六、教学设计课程导入：师：在我们的生活中，每个人都有自己的嗜好，有些嗜好本身就属于不良行为；有些嗜好本身没有错，但如果把握不住“度”，最终会成为妨碍身心发展的不良嗜好。下面我们就来看一看有咱班同学自编自导自演的小品《乐嘉的一天》生

4、：观看小品师：好的，看完这个小品后，让我们思考这样几个问题。1、乐嘉的身份？31、看完乐嘉的经历后，你想对他说些什么？2、你觉着他应该怎样才能做一个合格的中学生呢？生：略师：刚才我们分析到，现在就我们中学生而言，不良嗜好主要集中在吸烟、酗酒和网络成瘾等事情上。今天我们就来共同走进杜绝不良嗜好这一框，看看这些不良嗜好带给我们的危害吧。板书：杜绝不良嗜好讲授新课：环节一：吸烟小组展示活动师：在上个周末，咱班的同学在三个组长的带领下分别进行了调查活动，下面就请他们来展示一下吧。首先有请第一组：吸烟小组。生：小组代表展

5、示调查成果。师：从第一小组的成果展示中，我们可以看出他们很用心、做的非常好。让我们再一次用热烈的掌声给予鼓励。师：看完第一小组的调查成果后，你还有什么要给予补充的吗？那我们来思考：你觉得吸烟多我们中学生有什么危害吗？生：略师：很好，刚才同学们从吸烟对中学生的生理、心理、学习、自身的发展等角度谈了吸烟的危害，下面我们一起来总结一下。板书：吸烟的危害环节二：酗酒小组展示活动师：记得小时候，看到小卖部的玻璃上都会贴上几个字，烟酒糖茶，在中国酒文化可谓源远流长，许多谚语也都和酒有关，下面我们就来看一下第二小组的调查成果

6、，有请酒文化代言人登场。生：小组代表展示调查成果。师：从第二小组的成果展示中，我们可以看出他们很细心、做的非常好。让我们再一次用热烈的掌声给予鼓励。师：谈到饮酒在中国可谓是一种文化，我想适当的少喝一点也许对身体会有好处，但是饮酒过量可能就会得不得不偿失了。下面我们思考一下酗酒会给我们带来怎样的危害呢？生：略师：好，我们看到酗酒不仅影响我们的身体健康，还对我们的学习、生活、自身的发展等方面带来诸多影响，我们一起来总结一下。板书：酗酒的危害环节三：网络小组展示活动师：大家喜欢上网吗？谈及网络可能很少人会不知道，它的

7、影响已经触及了我们生活、工作、学习的方方面面，下面我们一起来看一下第三小组的精彩汇报吧。生：小组代表展示调查成果。师：从第三小组的成果展示中，我们可以看出他们非常认真、付出了很多，做的非常好。让我们再一次用热烈的掌声给予鼓励。师：其实关于网络的话题很多，下面我们来思考一下，你觉得使用网络的利大于弊还是弊大于利呢？（小型辩论）生：略3师：从各方的观点中我们看到，其实网络的利大于弊还是弊大于利关键问题还在于我们去怎样使用它。如果我们能正确的使用它，我们会得到很多好处，但是我们不能很好的使用它，我们也会身受其害。就有

8、这样一些中学生，我们来看一下。（观看图片：网络成瘾少年）师：你了解网络成瘾吗？生：略师：那网络成瘾会对我们有什么影响呢？生：略板书：网络成瘾的表现和危害师：看到这么多的坏处，我们要学会正确使用网络，使我们获利，明确网络成瘾的危害是什么。那青少年应怎样去使用网络呢，让我们看一下青少年网络文明公约，以它为准绳，让我们做一次青春誓言吧。环节四：青春誓言Ppt展示：《青少年网络文明公约》生：请