导学案评比方案.doc

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1、官墩九年制学校优秀导学案评比方案优秀的导学案，符合思想性、科学性、适应性与规范性，能满足不同层次学生的需求，可使优秀生从导学案的设计中感到挑战，一般学生受到激励，学习困难的学生也能尝到成功的喜悦，让每个学生都学有所得，最大限度地调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心，给学生一个学习的理由。为了不断强化学生对导学案的认同感，让学生喜欢导学案，愿意使用导学案， 养成平时重视导学案、学会使用导学案良好习惯，从而发挥导学案在课前、课中、课后的“导学”功能，也促进学生根据导学案开展有针对性的期末考试复习，提高复习的效率。另外促进各学科提高导学案编写的质量，表彰导学案使用较好的班级和

2、任课教师，起到榜样示范作用，教务处于本周组织开展部分学科优秀导学案评比活动。一、评比时间：2010年1月12日晚6：00二、评比地点：教务处三、参评学科：七年级语文数学英语八年级语文数学英语物理九年级语文数学英语物理化学政治历史四、评比细则序号项目细则备注1编写篇数每篇导学案按5分积分，累加总分为该项得分2编写质量每篇导学案设计质量分为1、3、5三个档次积分，累加总分为该项得分3装订情况每名学生的装订情况分为1、3、5三个档次积分，累加总分为该项得分4学生上交数量与班级开学初学生数相比，按每少一份减去2分累计得分，装订篇数低于一半的按每份减去1分累计得分5学生完成率每名学生的

3、导学案完成情况按1、3、5三个档次积分，累加总分为该项得分五、成绩评定：每学科按综合得分排名。官墩九年制学校教务处2010年1月11日要求：请相关老师在1月12日下午4：30前把参评学科的班级导学案整理装订上交教务处。