综合性学习《难忘小学生活》.doc

《综合性学习《难忘小学生活》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、莆田市第二实验小学教案与反思课题综合性学习《难忘小学生活》共（13）课时教学目标1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。4．通过引导学生分类筛选评语、给相片加小标题、个性化作文，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。5．承前启后，为下阶段的活动做好铺垫。教学重难点1、感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2、用

2、多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。教学准备1、课文PPT  2、学生收集六年中给自己留下印象最深的人和事或者自己成长的故事。教学预案 《成长的足迹》第一课时一、阅读单元导语，激发学习兴趣同学们，当我们开始这一次综合性学习的时候，你们已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是你们自己努力的结果，其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是你们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，让我们开展

3、一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆吧。 学生读导语和活动建议。二、合作讨论，制订活动计划1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？在即将毕业的时候，以“难忘小学生活”2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）3．

4、教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P123和135页。4．学生自由读 “活动建议”。[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]5．学生谈论哪些活动有可行性，还可以补充什么活动。三、讨论交流，修改完善活动计划1．以小组为单位汇报活动计划。2．师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）3．小组根据评议，修改完善活动计划。四．明确建议，突出活动重点（1）学生汇报活动内容教师相机提示：围绕“成长足迹和依依惜别”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。（2

5、）师进行总结这次综合性学习开展的活动有，出示课件：“成长足迹” 要做的是（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。（4）出一期“再见吧，母校”的黑板报。（5）开展“我为母校捐本书”活动。 第二课时（学习《难忘的启蒙》）感情导入：每个人一生中有许多难

6、忘的事。北京大学教授博士生导师沙健孙先生怀着深深的感激之情，用饱含深情的文字给我们讲述了他难忘的启蒙时代。1．板书：难忘的启蒙2．谁来说说题目中“启蒙”的意思。老师的“启蒙”，为什么使作者难忘呢？他在文中写下了哪几件令他难忘的事情呢？二、初读课文，整体感知1．齐读 “阅读提示”，明确阅读要求2．出示阅读要求（1）用自己喜欢的方式读课文，读正确，读流利（2）想想课文主要回忆了哪几件事？分别在哪些段落？（3）把不懂的地方画下来，同学交流汇报3．学生按要求自学4．检查自学情况 汇报：课文主要回忆了哪几件事？5．板书：举行抗日 演讲两次 批评宽容逃日语课三、学生

7、合作学习课文为主题开展一系列综合性活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。设计板报专刊《童年的足迹》。我让同学们翻阅自己的相册，把其中一张最能体现你快乐童年的照片取来，并附上简短的解说词。看着教室后面的展板越来越丰满，前去阅览的同学甚至家长的笑容也越来越灿烂。我建议大家提笔写些照片中的他（她），同学们深深感慨童年的美好，校园的美丽，师生的情深。如此有眼见到心中回想，激发了同学们对校园的不舍之情，对父母与恩师的感激之情。写《给××（学生自由选择学习段落）（1）要求：  请你选择最感兴趣一件事，用自

8、己喜欢的方式学习，可以用心读读，可以拿笔圈画，也可以小声地与同桌交流，想想这部分