论《推拿》的叙事艺术.doc

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1、论《推拿》的叙事艺术　　文学与电影是两种典型的、各具特色的叙事艺术形式。文学叙事以抽象为特点，用文字激发接受者想象，调动其感性思维，营造形象的氛围，从而完成审美活动;电影叙事则以影像、声音直接作用于观众的视听系统，使之获得独特、直观、明晰的审美感受。作为叙事文本，毕飞宇的小说《推拿》选取盲人推拿师这一特殊群体作为叙述对象，另辟蹊径地用平等观念观照盲人群体，凭借对社会与人际关系的深度思考，和简洁、富有思辨力度的叙述语言，获得了第八届茅盾文学奖。2014年娄烨执导的电影《推拿》问世，在2月的第64届柏林电影节抱得最佳艺术贡献银熊奖归来，又在第51届台湾金马奖斩获最佳剧情片、最佳新演员、最佳改编剧

2、本、最佳音效、最佳剪辑、最佳摄影6项大奖，在网络上更是好评如潮，电影《推拿》为华语电影注入了新鲜活力与血液。《推拿》小说与电影的成功离不开精湛的叙事艺术。作为两种叙事形式，文学和电影叙事手段、叙事中介、叙事时空不尽相同，但在表达效果上颇有异曲同工之妙。　　一、独特的“盲人”视角　　叙事视角指叙述者或人物与叙事文中的事件相对应的位置或状态。视角具有非聚焦型、内聚焦型和外聚焦型。非聚焦型视角是一种无所不知的视角，即托多洛夫所说的叙述者知道的事比人物多;内聚焦型视角则通过人物来展示其所见所闻，即叙述者所说等于人物所知;外聚焦型视角则是一种较为客观、不掺杂个人情感、不提供人物思维的视角，即叙述者说出

3、来的少于人物所知道的。由于叙事视角的不同，文本必然会具有不同的风格。　　小说采用非聚焦型叙事视角，文本每章以人物名字命名，并对其展开叙述。通过描写每位独具特色的形象，构成了推拿中心盲人群像，折射出现实社会中盲人的生存状态。通过王大夫之“眼”，我们看见盲人努力肩负着家庭、爱情的责任;小马让我们看见盲人内心的封闭、敏感与挣扎;沙复明使我们明白即使盲人也会具备商人的精明;通过都红我们深谙盲人拥有极度的自尊心;金嫣则让我们看见盲人对于婚姻幸福的执着追求……推拿中心如同缩小版的“主流社会”，毕飞宇精心开辟的“盲人”视角让读者看见丰富、真实、特殊的盲人群体生活画卷。作品所体现出的创作观念也是从盲人出发，

4、毕飞宇结合自身在盲校执教和与盲人交往的经验，思考当今社会中个体心理状态与人际关系，确立“盲人与健全人平等”的价值导向。小说真正实现了以边缘人物的生存现状与心理态势为描写对象，出现仅有的几位健全人也是被置于烘托盲人的对立面，具有观照意义，不能与盲人割裂开来。小说《推拿》“摒弃了对弱势群体惯用的‘自上而下式’的悲悯态度，而是采用“第二”人称叙事视角，站在盲人的角度去感受世界，常常把笔触深入人物的内心世界”。①　　电影亦然，“盲人”视角不仅体现在把盲人作为真正的主角，最大程度地抹去了健全人的痕迹，突出了盲人的主体地位，还在于在影像上，娄烨用大段的“盲视”段落，让观影人直观地体会盲人感受。影片整体色

5、调偏暗，镜头出现不同程度的摇晃、模糊、跳切，某些场景中灯光忽明忽暗，画面若隐若现。在小马遭遇车祸失明以及后来复明的片段中，这种摄影技巧更是运用到极致。肩扛式摄影造成画面摇晃、不稳定，移轴摄影、调整灯光明暗形成了强烈的感知性视角，即信息由叙述者的眼、耳、鼻等感觉器官感知。1992年公映的美国电影《闻香识女人》讲述了盲人退伍中校与穷困学生之间的珍贵友谊。电影曾获奥斯卡奖与金球奖，在海内外有口皆碑。但电影中的盲人有且只有一个，没有如《推拿》中的盲人群像，也未从盲人角度诠释影片主旨。香港电影《盲探》也将叙事重心放在情节的发展、案件的侦破上，并未采用盲人视角，站在盲人侦探角度叙事。这些影片传统的非聚焦

6、视角让观众几乎感觉不到“盲”作为人物表征的存在，而电影《推拿》独特的“盲人”视角增强了观众对于盲人视角的认同感，进而增进了观众对影片“关怀盲人世界”的主旨的理解，这是《推拿》相较于其他盲人题材电影的独到之处。　　这种视角在影片中的运用，使电影较小说特色鲜明。其一，增强了画面的可感性。小说倾向于从人物性格和心理等内在角度剖析盲人的世界，让读者调动感性思维深入盲人内心;电影则直接把盲人感知的世界呈现在观众眼前，贴合盲人感受世界的方式。柏林电影节对《推拿》的颁奖词一语中的：娄烨拍了一部让观众看得见黑暗的电影。其二，丰富了电影影像的表达方式，导演不拘泥于传统的非聚焦全知视角，在刻画盲人群像的传统视角

7、中插入主观性极强的内聚焦限知视角，是电影的点睛之笔。　　二、“留白”的叙事技法　　“留白”又称“空白”，最初起源于中国传统水墨画，是中国绘画的重要表现方法，通过在画面中留下大片空白，以达到意境高远、气韵生动的审美特征，形成难以言传之美。“留白”技法后被运用到文学领域，作家们往往在人物、环境、情节等方面留下空白，形成“不着一字，尽得风流”“言有尽而意无穷”的美感。“在虚构性文本中，空白是一种典型的结构;它的功能