班级文化建设创新构想.doc

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1、班级文化建设创新构想　　【摘要】在当今大学中，班级作为学生获取知识的主要场所，是学校进行教学管理活动的最基层单位，是促进大学生全面发展的重要载体，然而，随着高等教育大众化和当今社会巨大的变革给大学带来了诸多深刻的变化，同样也给大学班级建设工作带来巨大的挑战，以往传统的班级建设和管理模式已经不能适应，所以，探索和寻找新的班级建设和管理方式方法已经成为了当务之急。本文中引入了团队精神为核心的诺丝曼理论，结合90后学生的特质，通过班委队伍建设促进班级文化建设，并采取目标化管理班级建设，希望能在班级文化建设方面有所创新。

2、　　【关键词】诺丝曼理论；班级文化建设；90后　　在当今大学中，班级作为学生获取知识的主要场所，是学校进行教学管理活动的最基层单位，是促进大学生全面发展的重要载体，然而，随着高等教育大众化和当今社会巨大的变革给大学带来了诸多深刻的变化，同样也给大学班级建设工作带来巨大的挑战，以往传统的班级建设和管理模式已经不能适应，所以，探索和寻找新的班级建设和管理方式方法已经成为了当务之急。　　首先，我们来谈谈什么是班级文化？一般来说，班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在

3、形象的集中体现。　　班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。那么，在我们明确了建设内容和目标之后，我们来看看当下有哪些因素制约着班级文化的建设。　　一、人们都说大学是个小社会，很能够体现出高校文化的特殊性，也正是这种特殊性，决定了其容易受到社会各种不良文化的影响，给大学人文精神建设、班级文化建设带来了巨大的冲击。　　在这个物欲横流的时代，各种充斥网络的快餐文化；各种导向性不明甚至扭曲事实真相的信息；各种各样低俗、暴力的字

4、眼，为了吸引关注度、点击率而毫无道德底线的传媒无一不对高校产生了巨大的冲击，各种校园暴力的频频发生、各种官二代、富二代、房二代的闪亮登场，甚至一些社会上漠视生命的个案，都在拷问着每个大学生不健全的心智和未成熟的心理。一些大学生是非不辨，善恶不分，只是觉得好玩，或是追名或是逐利，浑然不觉自己的身份和应该肩负的社会责任。很多学生在校期间不思进取，精神极度空虚，要么寄情于虚拟世界，整日沉迷网络，专业文化知识一窍不通，缺乏必要的谋生技能。面对就业的压力和社会的竞争，往往产生各种心理问题；要么整日校外从事各种兼职，一味追求

5、物质财富，大学几年时间，甚至很少在学校出现，美其名曰条条大路通罗马，自己提前达到读书的最终目标，殊不知连学生身份应该从事的本职工作都没有做好的自己，已经败在了职场的起跑线上。　　二、高校班级文化建设的重点是班委队伍的建设，在长期的学生工作中，我们不难发现一些比较优秀的班级、团支部往往都有着一个团结进取有凝聚力的班委队伍。然而实际情况是，大多数班委队伍的建设存在各种问题，或是责任感不强，或者凝聚力不够，又或是自己就不能以身作则起到模范带头作用。在随机抽取软件学院软件技术，网络系统管理两个专业四个班级进行抽样问卷调查

6、中，可以看出一些问题：　　从班委工作情况调查统计表中，可以分析得出在班委建设上存在以下问题：1.班级同学对于班委信任度不高，班委起不到模范带头作用，班委对同学的影响不够。2.班委的凝聚力不强，能力有待提高。3.大部分同学对班委工作表现出较低的关注度。大部分同学只有偶尔才会去了解班委的工作情况，又或者跟自己有关的事情才会去关注，班级归属感不强，比如学习好的只对奖学金的评比关心，贫困生只对学生资助相关工作关心，经常逃课的同学对副班长的考勤工作关心，其他同学只对班上什么时候组织外出活动关心，而对其他繁杂的班级日常工作漠

7、不关心，导致班委做了大量的工作而得不到同学的认可，很多同学觉得班委整天无所事事，班级存在的一些问题长期的不到解决，而把责任归咎于班委不作为。另一方面，在班委的竞选方面也存在一些客观的问题，比如真正想为班级做事的同学，又怕工作量大影响自己的学业和生活，或者怕工作中得罪同学，影响自己的人际关系，尤其体现在只有很少一部分同学愿意竞选副班长，而大多数同学都更倾向于竞选班长、团支书这样的职位。而一些同学往往通过自己的人际关系在竞选中以高额选票当选，但在日后的学习中、工作中毫无作为，碰见事情就推卸责任，甚至自己就带头违纪，也

8、给班委队伍建设带来了不良影响。　　三、学生群体带有很鲜明的时代特性，当今在校大学生，一般都是90后，有着自己独特的时代属性，随着改革开放，社会发展，很多学生成长的家庭环境往往都十分优越，很多都是“非常6+1”，即家里6个大人围着一个孩子转，自然而然的就养成了他们的优越感，而当今社会的大环境，市场经济、信息爆炸、网络时代、个性偶像等各种新事物层出不穷的时代，这使得他们可以有