临沂市小学教学评估标准-修改稿0902.doc

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1、附件1：临沂市县区小学教学工作评估办法（修改稿）评价指标及权重评价标准与要求信息来源操作说明A级B级A1教学管理(200分）B1管理体制（30分）局领导重视小学教学工作，每学期专题研究小学教学工作，每学年召开1次小学教学工作会议，主要领导和分管领导经常深入小学调查研究工作（10分）；小学教学工作思路清晰，符合素质教育的办学理念，有近远期工作计划，计划科学、符合实际（10分）；教育局—教研室—乡镇教委（中小）—乡镇教研室—学校管理体制科学，能高效有序地开展工作（10分）查看材料，调查走访学校每学期局办公会议专题研究小学教学工作1次，每学年召开1次小学教学工作会议（到中心小学校

2、长）每少1次减2分，主要领导和分管领导每学期分别深入小学调研不少于1、3次，每少1次减2分；教学计划按科学性和落实情况分别赋10、8、6分；管理体制不顺畅的减1～3分。B2管理机构（25分）各级教学管理机构健全，县区教研室、乡镇教研室建设水平高，人员配备到位，职能作用发挥好，工作效率高。乡镇教研员实行选拔考核制度（25分）实地调查按优、良、中、差分别赋25、22、19、16分。B3管理制度（20分）教学管理制度健全、科学，覆盖教学各领域，并能做到与时俱进；制度运行落实好，形成目标、评估、反馈、奖惩运行机制（20分）查看材料，调查走访学校按科学、健全程度及运行情况分别赋20、

3、18、16分。B4常规管理（45分）严格执行课程方案，对三级课程的开设有具体指导意见，实行课程表呈报制度，无随意增减课时情况（10分）；重视课程资源的开发与管理，能够注重教师的配备、教学设施的配置、家庭、校外资源的开发与利用，能够注重教师、教学设施作用的发挥（10分）；备课、上课、作业、辅导、课外实践要求明确合理，执行规范（10分）；县区教研室每学期全面视导一次，并对视导情况及时总结、通报，有实效。（15分）查看材料，调查走访学校各县直小学、乡镇统一课表和时间要报县区审批，不组织呈报的扣1～3分；课程资源按优、良、中、差分别赋10、8、6、4分；备课等要求不规范的扣1～3分

4、；每学期视导1次，全年视导覆盖所有乡镇和县直小学(10分)，总结、通报及时，针对性、指导性强（5分）。B5教师培养（30分）建立科学、完备的教师培养培训制度，重视骨干教师、青年教师培养，骨干教师比例高，青年教师快速成长（30分）查看材料，调查走访学校有制度、有措施分别赋15、13、11分。市级教学能手（名师、新秀、兼职教研员）每人得0.2分，省级教学能手（名师）每人得1分，最多得15分。(同1人取最高项计分)-15-B6学生管理（20分）重视学生养成教育，制定学生学习常规和日常行为规范，经常对学校学生管理工作进行研究与指导，建立高效的学习习惯养成机制和学习方法指导机制（20

5、分）查看材料，调查走访学校学生学习常规和日常行为规范健全、科学，指导、检查、评估措施落实好，结合对学校的评估情况，分别赋20、17、14分。B7教研员专业发展（30分）教研员要加强学习，更新观念，积极参与本单位或学校的课题实验；每年阅读1本教育教学专著，记学习笔记，写心得体会；学习研究现代教育技术，积极开展网络教研；每年到市外或省外学习、参加会议1次以上，到县区外学习、参加会议2次以上。每学期到学校不少于30天，听课评课不少于50节，开讲座或召开座谈会不少于10场次；50岁以下的教研员每学期到校授课6节以上，执教公开课1节以上，到教研基地校调研、指导2次以上；每年在省级以上

6、报刊发表教育教学论文、通讯报道不少于2篇（30分）查看材料，调查走访学校按照实际情况赋10～30分A2教学过程(160分）B8备课（20分）对备课分层次要求，重视备课的实效性；集体备课落实到位，效果好；个人教案落实集体备课成果，并具有个人特色(20分)查看材料，结合评估学校结合对学校的评估情况赋分。B9课堂教学（40分）重视课堂教学的研究，县区教研室把课堂教学改革当作教研重点，全县（区）课堂教学整体水平高（40分）查看材料，结合评估学校课堂教学研究措施、活动开展情况分别赋15、13、11分；评估学校课堂优良率达80%以上，每少1个百分点减1分。B10作业与辅导（25分）对作

7、业布批、辅导有明确要求；作业量适中，内容设置合理、精当，体现分类要求，批改认真及时；学生书写认真、规范；关注不同层次学生的发展，辅导认真及时，有实效性（25分）查看材料，结合评估学校结合对学校的评估情况赋分。制度与管理分别赋15、13、11分；学校落实分别赋10、9、8分。B11综合实践活动（20分）对全县（区）的综合实践活动有科学规划，每学年开展一次综合实践活动研讨会、现场会或竞赛等活动，效果好（12分）；蓓蕾读书工程扎实有效（8分）查看材料，结合评估学校制度、规划6分，每学年活动1次以上，效果好6分；蓓蕾读书工