苏科版数学教材新旧对比.doc

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1、苏科版数学教材新旧对比原教材新教材七（上）第一章我们与数学同行1.1生活数学1.2活动思考第一章数学与我们同行1.1生活数学1.2活动思考第二章有理数2.1比0小的数2.2数轴2.3绝对值与相反数 2.4有理数的加法与减法2.5有理数的乘法与除法2.6有理数的乘方2.7有理数的混合运算数学活动算“24”第二章有理数2.1正数与负数2.2有理数与无理数2.3数轴2.4绝对值与相反数2.5有理数的加法与减法2.6有理数的乘法与除法2.7有理数的乘方2.8有理数的混合运算数学活动算“24”第三章用字母表示数3.1字母表示数3.2代数式3.3代

2、数式的值3.4合并同类项3.5去括号数学活动正方体涂色第三章代数式3.1字母表示数3.2代数式3.3代数式的值3.4合并同类项3.5去括号3.6整式的加减数学活动正方体涂色第四章一元一次方程4.1从问题到方程4.2解一元一次方程4.3用方程解决问题数学活动一元一次方程应用的调查第四章一元一次方程4.1从问题到方程4.2解一元一次方程4.3用一元一次方程解决问题数学活动一元一次方程应用的调查第五章走进图形世界5.1丰富的图形世界5.2图形的变化5.3展开与折叠第五章走进图形世界5.1丰富的图形世界5.2图形的变化5.3展开与折叠5.4从三

3、个方向看数学活动设计包装纸箱5.4从三个方向看数学活动设计包装纸箱第六章平面图形的认识(一)课题学习制作无盖的长方体纸盒6.1线段、射线、直线6.2角6.3余角、补角、对顶角6.4平行6.5垂直数学活动测量距离第六章平面图形的认识（一）课题学习制作无盖的长方体纸盒6.1线段、射线、直线6.2角6.3余角、补角、对顶角6.4平行6.5垂直数学活动测量距离七（下）第七章平面图形的认识(二)7.1探索直线平行条件 7.2探索平行线的性质7.3图形的平移7.4认识三角形7.5三角形的内角和数学活动利用平移设计图案第七章平面图形的认识(二)7.1

4、探索直线平行的条件7.2探索直线平行的性质7.3图形的平移7.4认识三角形7.多边形的内角和与外角和 数学活动利用平移设计图案第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法 8.2幂的乘方与积的乘方8.3同底数幂的除法数学活动生活中的“较大数”与“较小数”第八章幂的运算8.1同底数幂的乘法8.2幂的乘方与积的乘方8.3同底数幂的除法数学活动生活中的“较大数”与“较小数”第九章从面积到乘法公式9.1单项式乘单项式9.2单项式乘多项式9.3多项式乘多项式9.4乘法公式9.5因式分解（一）9.6因式分解（二）数学活动拼图·公式第九章整式乘法与因式分解9.

5、1单项式乘单项式9.2单项式乘多项式9.3多项式乘多项式9.4乘法公式9.5多项式的因式分解（一）数学活动拼图·公式第十章二元一次方程组10.1二元一次方程10.2二元一次方程组10.3解二元一次方程组10.4用方程组解决问题第十章二元一次方程组10.1二元一次方程10.2二元一次方程组10.3解二元一次方程组10.4三元一次方程组10.5用方程组解决问题数学活动算年龄第十一章图形的全等1.1全等图形1.2全等三角形1.3探索三角形全等的条件数学活动关于三角形全等的条件第十一章一元一次不等式11.1生活中的不等式 11.2不等式的解集1

6、1.3不等式的性质11.4解一元一次不等式11.5用一元一次不等式解决问题11.6一元一次不等式组数学活动一元一次不等式问题的调查第十二章数据在我们周围12.1普查与抽样调查12.2统计图的选用12.3频数分布表和频数分布直方图第十二章 证明课题学习 丢弃了多少塑料袋12.1说理12.2定义与命题 12.3证明12.4互逆命题数学活动由已知探求未知课题学习丢弃了多少塑料袋第十三章感受概率10.1确定与不确定10.2可能性与概率数学活动掷图钉八（上）第一章轴对称图形1.1轴对称与轴对称图形1.2轴对称的性质1.3设计轴对称图案1.4线段、

7、角的轴对称性1.5等腰三角形的轴对称性1.6等腰梯形的轴对称性第一章图形的全等1.1全等图形 1.2全等三角形1.3探索三角形全等的条件数学活动关于三角形全等的条件第二章勾股定理与平方根2.1勾股定理2.2神秘的数组2.3平方根2.4立方根2.5实数2.6近似数与有效数字2.7勾股定理的应用第二章轴对称图形2.1轴对称与轴对称图形2.2轴对称的性质2.3设计轴对称图案2.4线段、角的轴对称性2.5等腰三角形的轴对称性数学活动折纸与证明数学活动关于勾股定理的研究第三章中心对称图形(一)3.1图形的旋转3.2中心对称与中心对称图形3.3设计

8、中心对称图案3.4平行四边形3.5矩形、菱形、正方形 3.6三角形、梯形的中位线第三章勾股定理与平方根3.1勾股定理3.2神秘的数组3.3平方根3.4立方根3.5实数3.6近似数3.7勾股定理的应用数学活动