做一片美的叶子（1）.doc

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1、“学程导航”课时教学计划施教日期：年月日共几课时2教学内容4．做一片美的叶子课型新授第几课时11.学会本课生字，理解生字组成的词语“形态各异”、“输送”、“奉献”等。2.能正确、流利地朗读课文。理清课文脉络。学习目标3.通过朗读和欣赏初步感受叶子的外形之美。重点：学会本课生字，理解生字组成的词语。教学重难点难点：流利地朗读课文，理清课文脉络。学生课前准备一片树叶。生字卡片。幻灯片。教学资源1．学生采集一片美的树叶。2．自主练习朗读课文，读准文中生字和词语。预习设计3．自学生字，给生字口头组两个词。学程设计导学策

2、略调整与反思板块一、展示实物，激趣导入一、展示实物，激趣导入1.观察手中的叶子，用1.板书“叶子”。“（）的叶子”说话。用“（）的叶子”说话。2.根据同学的回答和看2.结合学生的回答出示句子：这到的树叶，补充句子。（可以些树叶，有的，有从颜色、形态等方面去说）的，还有的。3.齐读课题。思考：读好3.揭示课题。指导朗读课题。哪个词就能把课题读好。二、预习导学板块二、预习展示（15分钟）●预习作业1：生字新词●预习作业1：生字新1．小组内展示朗读。词2、提示：形态各异奉献位置“汁、输”是翘舌音。输送茁壮之间“奉、整

3、”是后鼻音。乳汁整体葱翠3、朗读词语。飘零营养回归1.小组内练习朗读。2.指名读词语，提出注意点。●预习作业2：句子朗读3.齐读。无数片不同的叶子做着相同的工●预习作业2：长句子作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大朗读树。1．指名朗读展示。每一片叶子形态各异——你找不2．在教师指导下练读。到两片相同的叶子。3．自由练读。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。（指导读，注意停顿和破折号）●预习作业3：课文朗读分自然段指名朗读，引导评价。●预习作业3：课文朗读三、整体感

4、知分自然段朗读，进行评1．出示学习单：价。（1）把课文读正确、流利。（2）按照“远望大树——近观树叶——抒发感情”把课文分为三个部板块三、整体感知(5分钟)分。1．自主学习。（3）自学时间：5分钟2．交流。四、学习生字2．交流展示。1、出示生字2、交流，重点指导：异：上半部分是“巳”不要写成“已”板块四、学习生字（10分钟）或“己”。1、小组交流生字的写奉：下半部分两横一竖，不要写成法。“丰”。2、描红、临写。输：“车”旁的笔顺是横、撇折、3、展示。竖提。3、描红、临写。4、展示。2.指导书写。★完成《习字册》

5、★★1.选择正确的读音作乳汁(rǔlǔ)整体(zhěnɡzhěn)业葱翠(cōnɡchōnɡ)奉献(fènɡfèn)设2.比一比，再组词计异（）计（）问（）各（）岛（）汁（）间（）备（）★★★搜集资料，说一说叶子的功能。