兼任体育社团跳跃项目计划.doc

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1、体育社团活动记录教学内容跳跃课标要求与教材分析本单元是小学体育跳跃的系列，由五课次组成。跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法。在课程定位、课程理念统引下，着重对“合作教学策略”和“创新教学策略”进行了研究和思考。在教学中以“启、激、点拨”为主要手段，着力体现教学中思想性、兴趣性、互动性，力求创设和谐、宽松的学习氛围，最终让学生在“学、思、练”中体验和领悟跳跃的学、练方法。学情分析低年级教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法。在课程定位、课程理念统引下，着重“合作教学策略”和“创新教学策略”。在教学中以“启、

2、激、点拨”为主要手段教学目标一、技能：激发学生对体育的兴趣，能积极主动地参加体育活动。二、过程和方法：1.学习并掌握跳跃的基本动作，掌握双起双落和 轻巧落地的运动技能。2.发展下肢力量及身体的协调性、灵敏性。3.使学生树立信心，体验到在游戏及比赛中学到知识及取得成功的快乐。三、情感态度与价值观：充分培养学生勇敢、果断、积极进取、不断创新的精神。课次教学内容教学策略课时1模仿动物跳故事情景教学，能够做出双脚起跳、双脚落地的技术动作。2单、双足跳采用多种多样组织形式和教法手段，发展学生的跳跃能力。3立定跳远.观察教师示范，掌握教师双脚起跳和落地的动作技巧。4双足跳上跳下台阶从学生

3、实际出发，台阶不宜太高。注意安全。5助跑单足跳发展协调、弹跳素质，促进身心健康成长。