跳跃体育课教案.doc

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1、体育课教案教学内容1、单双脚跳跃2、游戏：保龄球学习水平水平二班级三年级一班人数22人教学目标认知目标通过本课学习，使学生初步掌握单、双脚落地的跳跃方法。技能目标发展学生们灵巧、力量素质，促进身心全面发展。情感目标培养学生对跳跃运动兴趣、爱好，养成经常锻炼身体的习惯。场地器材音响、呼啦圈、体操垫、小旗、实心球教学重点：掌握韵单、双脚跳跃的正确方法教学难点：跳跃的落地缓冲教学过程教学内容时间组织教法时间次数强度开始部分一、课堂常规：1、体委集合整队、报告人数；2、师生问好；3、宣布课的内容和任务；4、整理服装；5、处理见习生；6、队列队形练习。2组织：三列横队♀♀♀♀♀♀

2、♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂▲教学要求：1、教师用亲切的口吻与学生相互问好，宣布本课内容目标及要求安排需要见习的学生；2、站队要快、静、齐；3、精神饱满的与教师进行问好，认真的听教师讲本课内容、目标及要求，课堂上严肃认真；4、见习生要当好老师的小助手；5、队列队形练习要动作一致标准51小教学过程教学内容时间组织教法时间次数强度准备部分基本部分准备活动：1、慢跑：喊数抱团2、、拉伸操。1、左右屈2、左右转腰3、左右蹲退4、转肩绕环5、勾脚尖6、侧点地7、踏步学习单双脚跳一、仿生跳动作方法:模仿各种动物的跳跃，教师可先提出几种动物的名称，让同学们分散练习，体验、想象与创造

3、各种动物形象；练习时应结合爬跳搭配，调节体力。二、跳单、双圈动作方法：单脚跳，双脚平行落地连续不断进行。单脚跳开始时，注意用左或右脚跳均可，但进入第二个单跳圈，必须换成另一只脚，圈内只准一只脚落地。单、双圈之间应连续不断地进行，不得间歇休息。跳跃落地时，踝关节略屈，以求缓冲，减少冲力。上体稍前倾，两臂协调配合，起到平衡的作用61045组织方法：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂▲教学要求：1、认真操练切实做好热身操；2、充分拉伸身体肌肉，活动身体各关节。组织方法:1、学生散点自由练习；2、学生分三组进行练习。教学方法:1、讲解单双脚跳圈的动作方法及要求，建立学生

4、感性认知；2、教师挑选优秀学生示范，并诱导全班同学模仿做单双脚跳圈，建立本体感觉，领悟跳的方法，引发学生兴趣；3、散点自由结伴，精心琢磨，互帮互学，加强交往，营造和谐气氛。学习方法：1、认真观察，细心琢磨，在模仿练习中提高想象创造力，在参与活动中感受跳跃活动的乐趣；2、在群体活动中，风加强与同伴合作，互学互助创造良好的学习风气；822一次一次小中基本部分结束部分一、单脚跳比快动作方法：单脚跳时左腿屈膝提起，以前脚掌用力蹬地向前跳出，双臂配合跳的动作屈肘提肩向上摆，有利于起跳，落地时踝关节缓冲游戏：打保龄球游戏方法：学生分成人数相等的3队分别站在投掷线后，每对一个实心球。

5、游戏开始时，投掷线后的队员，每队第一名同学先开始拿球击向前方摆置的饮料瓶，看每组队员中谁一次击倒的饮料瓶最多，游戏规则:1、在投掷线后滚抛球；2、统一口令，捡球或摆饮料瓶一、放松操：芭蕾手位二、本课小结1、本节教学目标完成情况；2、课堂组织纪律表现。三、布置作业复习本课教学内容四、通报下次课学习内容，布置有关事宜。五、整理、归还器材。六、师生道别。3、积极参与反复练习，促进身体素质的发展和运动能力的提高.教法步骤1、教学过程中先学原地单、双足跳，然后再做行进间单、双足练习；2、可进行教学比赛，单、双足跳跃接力。教学要求：1、学会单脚起跳时用前脚掌跳起和落地动作2、细心观

6、察，认真模仿3、保持纪律组织方法：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂教学要求：1、学生认真听讲游戏规则；2、学生分组比赛；3、注意力集中，不讲小话；4、有序进行，严防损伤。组织队形：略教学方法：1、学生边听讲解边做模仿学习，师生和着节拍一起做运动；2、教师对本节课的内容和同学们的表现情况进行总结，鼓励后进同学。教学要求：1、面带笑容，身心全面放松；2、记住教师布置的有关事宜。5一次一次中中