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时间:2020-04-28
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1、读书要有选择一、教学目标: 1.能正确、流畅地朗读课文。 2.学会选择书籍的方法,并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。二、教学重点、难点: 学会选择合适读物的方法。三、课前准备:了解歌德的生平简介。四、教学时间:一课时五、教学过程第一课时一、导入新课,激发兴趣。 我们以前学过哪些关于读书的课文?《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》。 这些课文告诉我们哪些读书方法?二、根据已学过的读书方法,学习新课。 1.默读课文,边读边做记号,想想每个自然段的意思使什么,并结合课文自学生字新词。 2.检查自学效果。 (1)指名读生字新
2、词。 (2)指名读文章。 3.轻读课文,想想课文讲了几点意思,可以分为几段? 4.评议课文使怎样写的。 以问题作过渡,总领下文,接着具体从三个方面来讲选择读物的范围和选择读物的好事。 三、说说自己以后怎样选择读物。 板书: 11读书要有选择 名人传记 科普类书 工具书
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