菜园里 教案（共二课时）-（人教新课标）一年级语文上册课件教案.doc

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1、个人收集整理-ZQ菜园里教案（共二课时）-（人教新课标）一年级语文上册课件教案菜园里教案（第一课时）学习目标、认识个生字，会读“青菜、萝卜、土豆、热心、风光、公园、越长越大、捉迷藏”八个词语；会写“卜、又、心、风”四个字；认识笔画“”。b5E2R。b5E2R。、能正确流利地朗读儿歌，背诵儿歌。、联系生活实际，认识一些常见的蔬菜。、通过实践活动，激发进一步了解蔬菜的兴趣。课前准备、把教室布置成菜场，每小组的桌面上都放上文中的九种蔬菜实物。、九种蔬菜名称卡片。生字卡片。、“最佳推销员”名片。、课件准备。（）菜场买卖的情景录象。（）菜园情景图。学习时间：二课时学习目标、认识菜

2、园里的九种蔬菜，认识包含在这九种蔬菜中的七个生字。、写“卜、心”两个字。学习流程（一）谈话激趣，引出课题、在黑板上写“园”，请认识这个字的小朋友读一读，大家一起读“园”并组词。（如：花园果园菜园……）、板书课题，学习“菜园”。那么，什么样的地方叫菜园呢？（让学生说，有困难老师引导）、今天，老师和大家一起，到一位农民伯伯的菜园里去参观，还去认识菜园里各种各样的蔬菜好吗？（二）音乐响起，来到菜园、（老师说开始出发）课件播放出发音乐，小朋友晃头并鼓掌。、音乐停，来到菜园，课件打出菜园情景图。（三）认识蔬菜、（引导学生看大屏幕）菜园里的蔬菜可真多，请你自由参观，认认蔬菜，说说它

3、们的菜名。、学生把自己认识的菜名说给小朋友们听，不会说的互相补充。（老师根据学生说的蔬菜，在课件中对应地指出来。）p1Ean。p1Ean。、刚才大家在菜园里认识了很多的蔬菜，那位农民伯伯让我问问大家，愿意帮他个忙吗？请你帮他把这些蔬菜运到菜场去，行吗？（各组小朋友打开事先放在桌上的盛有九种蔬菜的黑色油纸袋。）好，我代表农民伯伯谢谢你们！2/2个人收集整理-ZQ（四）学习菜名、在小组长的带领下，认识每一种蔬菜。、从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读，注意把音读准。、老师将九种蔬菜名称的词卡帖在黑板上，会读的小朋友当小老师，取一个带大家一起读。、以开小火车的形式检查读音。

4、、巩固词语：做找朋友的游戏。一个人拿菜，一个人拿词卡。（拿茄子的小朋友说：“我是茄子。”拿词卡的小朋友说：“我是它的名字茄子。”全班小朋友跟着读词。DXDiT。DXDiT。（五）认字、从菜名词中提出生字，自己先认一认：菜园豆角卜心。、这个字读给同桌听，读对了给他画上一面红旗，读错了就帮帮他，改正过来就补上一面小红旗。（六、）仔细观察，指导书写、观察。这几个字中“卜、心”要写下来，请你仔细看看它们每一笔在田字格中的位置。、范写。看老师在黑板上写一写。你们觉得老师写得怎么样？、学生书写。、当堂讲评，批改。2/2