从认知关联角度解读话语标记语And.doc

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1、从认知关联角度解读话语标记语And　　【摘要】关联理论是现如今在话语标记语研究中最具影响力和说服力的理论之一，关联理论的出现把话语标记语的研究从“句法-语义-语用”为核心的分析逐步向“语用-认知”方向转变。文本以小词And为例，提出关联理论可以为现有的主要流派的理论提供补充，旨在说明关联理论对话语标记语And等小词的强大解释力。　　【关键词】关联理论；话语标记语；解释力　　一、引言　　话语标记语以其蓬勃的发展趋势越来越受到国内外语言届学者的重视，但是由于人们对其研究的侧重点不同，至今没有达成一致

2、的认识。而其名称也因研究领域的不同而多样化，常见的如：语句联系语、话语小品词以及语用标记语，而最后普遍统一为话语标记语。在80年代Schiffrin选择了“自下而上”的研究方法，率先对11个话语标记语的话语功能进行了定性与定量分析，包括oh、well、and、but、or、so、because、now、then、youknow以及imean，并且将这些微观研究集于专著《话语标记语》一书，开始了人们对话标记语小词研究的新篇章。话语标记语的语用功能具有一定的认知心理理据，然而，在以往的研究中，学者很

3、容易忽略从认知角度去分析话语标记语的语用功能，而单纯的从句法和语义层面去分析。从20世纪80年代中期以来，关联理论的出现把话语标记语的研究真正从句法-语义研究转向了认知语用学研究。　　二、话语理解的认知模式　　在实际的言语交际中存在很多理论流派，其中语码论和Grice提出的推理一直是言语认知模式中较具代表性的学说。根据语码论，成功交际就是一个信息复制过程，即编码信息等于解码信息。例如：　　1.Youshouldgoandbuymeapieceofcake.　　2.Mike：What’sgoing

4、on？Whoaretheseguys？　　Susan：Uh...immigrationagents，and…Ithinkthey’re...sendingJacksonbacktoCanada.　　在这两个例子中，根据语码论的解读，And只是句子中的连接成分，并不能获知And在此句中编码的全部答案，鉴于此，语码论在20世纪70年代收到了很大的质疑声，其中，呼声最强的当属Grice提出的交际的推理论，他提出，交际信息不一定是编码信息，语码并非交际所必须的。相较于语码论，推理论最大的进步则是它强调了

5、语境对话语理解的不可分离性。而当推理论实际运用到言语交际中时，则有学者提出推理论并没有提出有关识别交际意图的明示推理步骤，因为根据Wilson指出，Grice忽略了说话人的意图，单单的固定了交际中的语境参数，如说话人，听话人，说话的时间与地点等。而关联理论则恰好运用交际原则和认知原则对语码论和推理论做了总结与相应的补充，很多之前无法找到的答案，在关联理论的框架下便迎刃而解了。我们再来看之前的两个例子，在例1中，说话人把动作go和buymeapieceofcake用And联接起来，从语法和语义层面

6、上，我们可以得知，And在此处是作为连词连接两个列的动作而存在。根据关联理论，言语交际是一个明示—推理的过程，即在认知过程中，人们力求用最小的投入获得最大的认知效果，而说话人在信息处理中要坚持两个目的，把听话人所付出的努力降到最低，同时最大程度的增强预警效果。而例1，说话人的目的很明显，是强调两个动作的因果关系，换言之，buymeapieceofcake是说话人的最终目的。同理，在例2中，语料出自美国经典的连续剧绝望的主妇，And在此处的作用，并非只是两个句子的连接词，而是让听话人听出了And背

7、后说话人的犹豫，很明显，面对前夫Mike，对于Susan来讲很难将自己现任男友要被派遣回国的事情宣之于口，只需一个话语标记语And，就已将这处的语境效果最大化，关联理论的解释力考虑到了说话人，听话人的方方面面的因素，包括认知，心理，情感，以及各种可以增强语境效果的因素，让听话人很容易在言语交际中寻找到最佳关联。因此，我们可以获知，在认知模式中，话语标记语所表达的不是其编码的意义，或单纯的固定语境的信息，对话语理解所起的作用主要是引导听话人如何最快的识别言语交际中的语境关系和语用信息关系，即最佳关

8、联。　　三、连贯理论中话语标记语And及关联理论对其的补充　　连贯理论认为，话语标记语连接的是前后的话语单元，是话语同语境之间的关系，如果一句话和在其之前的话语或该话语的某一部分之间存在某种修辞或语义关系的话，那我们就可以认为这句话与之前的话语是连贯的。而关联理论则在目的上与连贯理论出现了差异，如前面提到的，关联理论认为，话语标记语的目的就是让听话人在理解过程中付出最少的努力和代价。而话语标记语对话语理解所起的作用上，连贯理论则认为，话语标记语制约的是关系命题，而这种关系命题则是听话人理解话语的