课件 Excel公式的应用.ppt

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1、《小鬼当家》一、视频导入，创设情景，同学们！我们刚刚看了电影《小鬼当家》的片段，影片中的主人翁凯文都买了很多东西，接下来我也让大家也尝试着当回凯文。计算一下他一共用了多少钱？创境设问19.83应用公式计算目标生成1.了解Excel中公式的概念和作用2.掌握公式的格式3.学会正确输入公式进行计算4.会正确使用公式中的运算符5.会利用填充句柄复制公式教学目标打开共享区中的“任务一”，通过自学导学案，尝试用公式计算出凯文所花的钱。“入门”任务一：自主探究,小试牛刀公式计算的操作步骤：第一步：选定要存放结果的单元格第二步：输入“=”第三步：输入算式第四步：按“回车键”公式均以“=”开头，公式中一般包

2、括常数、运算符号、单元格地址和函数2、运算符及优先级运算符操作类型举例+加法=A1+B1－减法=B2-C5*乘法=G6*C5/除法=G5/12高低×÷小键盘区计算结果图我发现有的同学输入“=3+2+2+2.83+6+4”，结果也算来了，但这种公式编辑方法对不对呢？任务二：巩固训练，大战拳脚打开共享区下的“任务二”，利用公式计算出每一种物品的价格。提示：价格=单价*数量在计算每种物品的价钱时我们是不是需要一个个计算呢，如果是一百一千个数据要计算怎么办呢？有没有更简便的计算方法呢？思考？介绍填充句柄选定一个单元格，仔细观察后，会发现在单元格右下方有一个小黑方块，这就是填充句柄。利用填充句柄复制公

3、式当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成“+”字形状,此时可能通过按住鼠标左键拖动实行自动填充操作。任务三：再接再厉、加强巩固请同学们打开共享区下的“任务三”，利用公式计算出每一个同学的总分。注：总分=平时成绩*30%+卷面成绩*70%四、巩固训练1、.在Excel中，创建公式的操作步骤是()。①在编辑栏键入“=”②键入算式③按Enter④选择需要创建公式的单元格A.①②③④B.④①②③C.②③④①D.②③①④B2、下列不属于Excel算术运算符的是（）。A．*B．/C.÷D．+3.在Excel中，下列（）是输入正确的公式格式。A.B2*D3+1B.C7+C1C.B1*B2D.=B1*B2

4、CD4、已知A1.B1.单元格中的数据为33，35，C1中公式为“=A1+B1”,其他单元格均为空，若把C1中的公式自动填充到C2，则C2显示为（）A.NAME?B.39C.没变化D.0B5、如下图所示，要在B6中计算买菜的总价格，在以下输入的公式正确的是（）。A.2+2+3+15B.B2+B3+B4+B5C.=B2+B3+B4+B5D.15C五、拓展练习1、打开“共享/拓展练习/拓展练习一”用公式计算出“家庭年开销表”总计，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。2、打开“共享/拓展练习/拓展练习二”用公式计算“某班模拟成绩表”总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。3、打开

5、“共享/拓展练习/拓展练习三”用公式计算“七年级第三周班级常规检查情况统计表”班级总分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。4、打开“共享/拓展练习/拓展练习四”用公式计算“初二年级班级考评分表”平均分，并将计算结果放在相应的单元格中，另存为E盘。课堂小结一、公式计算步骤二、运算符及优先级三、公式的复制公式计算的操作步骤：第一步：选定要存放结果的单元格；第二步：输入“=”；第三步：输入算式；第四步：按“回车键”。填充句柄复制公式：当鼠标光移动到填充句柄上方时,鼠标会变成“+”字形状,此时可能通过按住鼠标左键拖动实行自动填充操作。公式运算符运算符操作类型举例+加法=A1+B1－减法=B

6、2-C5*乘法=G6*C5/除法=G5/1221