《桃花源记》阅读练习(含答案).doc

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1、《桃花源记》阅读练习1．本文的行文线索是。2．描写桃花林美丽景色的句子是：。3．渔人发现桃花源的经过是：。4．渔人“欲穷其林”的原因是：；文中描写桃源人精神状态的语句是：；描写桃花源生活环境的语句是：；描写桃源人和平劳动，幸福生活的语句是：。5．表现村人热情待客的句子：，；说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是：。6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？7．桃花源人“皆叹惋”的原因？8分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？1

2、0、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？12文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”？这样写的用意是什么？13、文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？为什么？14、翻译下列语句1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。2）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。一、下列

3、句中加点字词，意思完全相同的一项是（）（4分） A．①渔人甚异．之②父异．焉，借旁近与之   B. ①太守即遣人随其．往 ②其．诗以养父母、收族为意 C．①寻．病终 ②寻．向所志   D. ①诣太守，说．如此②不亦说．乎 二、选出没有通假字的一项（）（4分）   A．便要还家  B．屋舍俨然 C．项为之强  D．满坐寂然三、给下列加点的字注音（5分） 豁然(     )    俨．然(   ) 阡．陌(    )      怡．然(   )    垂髫．(   )  四、解释下列加点词语的意思。（9分

4、) 1、欲穷其林____________   2、仿佛若有光____________   3、初极狭，才通人_________ 4、屋舍俨然____________   5、阡陌交通______________   6、不足为外人道也_________ 7、便要还家____________   8、皆叹惋________________   9、欣然规往_______________ 五、用现代汉语写出下面句子的意思。（8分）1、黄发垂髫，并怡然自乐。_________________________

5、____________________________________________2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。                                                                               3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。                                                                               六、填空。（6分

6、） 1、根据文章内容，恰当选用文中四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“__ __ “进入桃花源，他感到桃花源中的人生活是那么“__ __ __ __”，离开桃花源时，他“”，但再来寻找时，还是“__ __ __ __”。2、理解文章内容，并填空。 本文以___________________为线索，描绘了一个寄托作者美好社会理想的世外桃源。从文中“______________________”一句可看出，桃花源人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。 七、根据文章内容，回

7、答下列问题。（10分） 1、从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原因是：（1）___________；（2）_____________；（3）____________。 2、文中最后写刘子骥“规往”“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________________________________________ _______________

8、______________________________________________________八、根据下列的提示，写出相应的成语。（4分） 1、未果，寻病终，后遂无问津者。成语：___________  2、黄发垂髫，并怡然自乐。成语：___________ 阅读练习答案1．渔人进出桃花源的行踪。2．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3．缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲