《桃花源记》阅读练习(含答案)

《桃花源记》阅读练习(含答案)

ID:16092045

大小:31.00 KB

页数:2页

时间:2018-08-07

《桃花源记》阅读练习(含答案)_第1页
《桃花源记》阅读练习(含答案)_第2页
资源描述:

《《桃花源记》阅读练习(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《桃花源记》阅读练习。1.本文的行文线索是渔人进出桃花源的行踪。2.描写桃花林美丽景色的句子是:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。3.渔人发现桃花源的经过是:缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。4.渔人“欲穷其林”的原因是:.甚异之;文中描写桃源人精神状态的语句是:黄发垂髫并怡然自乐;描写桃花源生活环境的语句是:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;描写桃源人和平劳动,幸福生活的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻;其中往来种作

2、,男女衣着,悉如外人。5.表现村人热情待客的句子:,;说明村人“不知有汉,无论魏晋”的原因的句子是:。6.文中写桃源人“见渔人,乃大惊”,这样写的目的是什么?7.桃花源人“皆叹惋”的原因?8分别概括文章二,三段的段意,并给第二段分层。9.文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿?10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会,意图是什么?11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想?12文章结尾写“处处志之、寻向所志”,后来却又为何“遂迷,不复得路”?这样写的用意是什么?暗示桃花源是找不到的1

3、3、文章既然以渔人的行踪为线索,最后又交待了“南阳刘子骥”,是否多于?为什么?不多余,这样写是为桃花源的令人向往和不可寻觅作渲染,增强表达效果阅读练习答案1.2.3.4;黄发垂髫并怡然自乐。5.便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食;与外人间隔。6.为了显示桃花源与世隔绝之久远7.为陶渊外的世界如此动乱,黑暗而叹惋。为桃源外的人痛苦生活而叹惋。8(二)渔人进入桃花源及见到的景象豁然开朗。//土地平旷1)继续渔人发现桃花源的经过2)继续桃源人的幸福美好生活(三)渔人在桃花源的生活经历9

4、不希望受到外人的骚扰或侵袭,继续在桃花源中生活。10、一是表达自己对黑暗社会的不满,二世寄托自己的政治理想——生活在一个没有剥削、没有压迫,和乐富足、宁静纯朴的理想社会,三同时也反映了广大人民的愿望。11、生活在一个没有剥削、没有压迫,和乐富足、宁静纯朴的理想社会12、13、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。