四年级下册品社第三单元教案.doc

《四年级下册品社第三单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、精雕细琢大器必成主备人：授课人：备课组长（二次备课）签字：授课时间：二次备课第三单元交通连着你我他一、单元目标：1、情感、态度、价值观目标：（1）培养学生热爱祖国的品质，感受现代交通运输在人们生活中的重要价值，培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。（2）培养学生初步具有开放的国际意识。2、能力目标：（1）培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。（2）培养学生与他人平等交流合作、学习民主地参与集体生活。（3）学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，培养学生尝试合理、有创意地探究和解决生活中问题的能力。3、知识目标：了解交通运输

2、的发展状况及交通运输在人民生活中的作用。二、单元学习重点：1、从学生身边的生活想象入手，让学生认识交通的发展对人们生活的影响。2、通过古、现代交通工具，交通法规、旅游交通、历史、地理、自然科学等方面综合展现，使学生获得综合知识能力。3、注重过程方法指导，引导学生学会学习。4、以学生生活为主线，引导学生关注社会问题。5、教材变学材，为学生探索学习提供较大空间。三、教学时间：10至12课时。第一主题从马车到飞机第一课时古人出行靠什么把平凡的事情做到极致便是奇迹——杨子让精雕细琢大器必成主备人：授课人：备课组长（二次备课）签字：授课时

3、间：教材分析：“从马车到飞机”是本单元的第一个活动主题，引导学生从认识古人出行的工具开始，到认识现代化的交通工具，了解现代化交通运输的成就，以及我国现代交通运输业的发展给人们生活带来的便利等。教学目标：1、了解交通发展的状况。2、感受交通在人的生活中的重要作用。3、培养学生搜集、整理、运用信息的能力。4、培养学生崇尚科学、热爱祖国的良好品质。教学重难点：交通工具的发展变化看我国人民的聪明智慧。教学准备：收集我国交通工具发展变化的历史资料。教学过程：一、新课导入：课前组织学生调查商场、医院、社区等地方，找一找交通运输业的发展给人们

4、生活带来了哪些便利。二、古人出行靠什么？1、古时候的人出行靠什么呢?(把自查的资料概括后,用简练的语言说出来)2、学生观察、阅读教科书中的有关图片、文字，感受交通运输业的发展对人们生活的影响。古代：步行、滑杆、骑马、骆驼、独木舟、坐轿、木筏、雪橇等。近代：步行、乘车：独轮车、地排车、黄包车、牛车、马车、木帆船等。现代：步行、乘车:自行车摩托车汽车火车电车、轮船飞机、磁悬浮列车、将来还可乘坐宇宙飞船呢。通过资料搜集，观察有关的图片，文字，使学生充分认识到交通运输对人类的生产、生活所产生的深远意义。3、比较三个不同时代交通

5、工具，你的感受是什么？三、总结：从步行到乘坐汽车、飞机，速度的提高体现了人类科学的发展，人类物质文明的进步。我国的交通运输业有了突飞猛进的发展，现代化的交通工具不断改进，不仅方便了人们的生活，同时也大为提高了生产工作效率。试想一下，当年，唐增师徒四人行程几万里，历时三年多，不知道猪八戒知道了现在的交通工具会怎样想呢？四、选择你喜欢的一种现代交通工具，研究他的发展，搜集他的作用，畅想他的未来。教学反思：二次备课把平凡的事情做到极致便是奇迹——杨子让精雕细琢大器必成主备人：授课人：备课组长（二次备课）签字：授课时间：二次备课第二课现

6、代化交通运输教学目标：1、引导学生了解当地的交通发展状况。2、感受现代化交通工具在人们生活中的重要价值，培养学生热爱祖国的品质。3、培养学生搜集、整理运用信息的能力以及与他人平等交流、合作、民主的参与集体生活的能力。师生准备：1、课件。2、布置学生课前搜集现代化交通运输的有关材料。（课本52页）教学过程：1、哪一种交通工具的作用大呢？举例说明，不同意见进可行辩论。2、播放图片（现代化的交通工具）3、小组活动：我们的生活同现代交通工具紧密相联系。只要我们从现在开始努力，一定会发明出更多更新性的交通工具。（1）、小组内选择一种现代化

7、的交通工具重点研究（公路汽车、铁路火车、空中飞机）发明、发展、特点、速度、作用）（2）、全班交流，汇报展示。（作用在此项结束后进行辩论）4、现代炯工具的发展对那些行业影响最大？写出你的感受（课本54页）5、分组、分内容交流，使学生交流内容更加的具体，同时有助于学生对所搜集的资料进行整理、概括，提高学生的资料整理能力。教学反思：第二课主题天南地北任我游教学目标：1、通过活动引导学生了解现代化交通运输的发展，运输方式正朝着多样化方向发展2、了解交通便利带来了人们生活的多样化。3、看交通图，了解我国交通运输网，关注交通运输发展的情况。

8、4、培养学生尝试和理探究解决生活中问题的能力。把平凡的事情做到极致便是奇迹——杨子让精雕细琢大器必成主备人：授课人：备课组长（二次备课）签字：授课时间：二次备课教学重难点：使学生知道铁路运输在我国交通运输中占有重要的地位；初步学会运用所学知识设计旅行路线这也是本