发挥育人基地的作用-论文.pdf

《发挥育人基地的作用-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、发挥育人基地的作用叠李良智宋美秀丰富多彩的社会实践活动，对中小学生核心价值观的养中学教育是国民教育的关键阶段，我们作为教师，更应该成不可或缺。这种综合实践活动，可以激发学生课堂外的学习义不容辞地把核心价值观教育作为重要任务认真抓好。育人兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，增强学校德育工作的基地，让学生走出校园，通过活动开展，使学生在养成教育方实效性。面，尤其是核心价值观养成方面会有一个大的提高。“育人为本，德育为先”。德育是素质教育的核心，核心价例如，通过开展卫生评优活动，培养学生自觉讲究个人卫值观的养成是德育的核心。然而，德育工作的现状

2、与实施素质生和维护公共卫生的好习惯，同时充分利用餐厅文化及农场教育的要求还有一定差距，德育的“首要地位”得不到落实，变实习基地现有设施，教育引导学生真正理解“一丝一缕当思来成了“软任务”；“说起来重要，做起来次要，甚至不要。”德育没之不易”、“粒粒皆辛苦”的含义，树立劳动光荣观念，确立崇尚有像智育那样形成一套科学化、系统化、规范化并相对稳定的节俭意识。传授体系，因此，探索适应新形势和学生实际的中小学德育模再如，通过开展机械维修、生物探究、电子技术、摄影、驾式，是当前中小学德育工作的重要任务。驶、电脑常识、文体、手工制作、美术创作、服装设计

3、、机器人等育人基地是新形势下进行学生德育建设尤其是核心价值实践活动，学生亲自动手，既分工又合作，或者拆装一辆自行观养成的最佳载体。育人基地的作用不可小觑。车，或者连接一个简单照明电路，或者制作一个洋葱切片，或青少年时期是一个人成长的关键时期，社会生活环境的者创作一幅卡通漫画，或者编制一个中国结，或者调试机器人不断变化，使他们一方面充满生机、风华正茂，另一方面又极走正方形格子，或者制作一幅电脑动画，或者设计一套服装并易变化、缺乏稳定性，对各种事物和观点缺乏识别。在这个时现场表演，等等，让学生在学习中合作，在合作中学习，培养学期对青少年进行思

4、想品德教育，能够帮助他们树立正确的价生的团队精神和协作意识。值观。这种价值观主要有：树立正确的爱憎观，真正爱祖国、爱实践证明，中小学生的德育工作，凭借课堂道德说教，效人民、爱劳动、爱科学，憎恨腐朽没落的东西；树立正确的苦乐果相对较差，其养成效果远远不如在实践活动中更好。道德观，使他们敢于挑战困难和挫折；树立正确的义利观，自觉履说教，还往往容易造成学生的逆反心理。而凭借育人基地开行应尽义务，学会行使权利。“抓好青少年学生的思想工作，直展的活动，大家团结协作，一起动手，效果要好得多。以活动接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成效，关系到我国实

5、践育人基地为主要依托形式的中小学生教育，耗费时间虽现代化建设能否取得成功”，这已是中小学德育工作重要性的然不长，但教育效果却事半功倍。他们在活动中思考，懂得了共识。什么才是核心价值，什么才是真善美。他们在思考中动手，学青少年教育实践活动育人基地，是政府重点建设的国办会了把力量传递给他人，学会了开放自我热情交往，学会了青少年学生校外实践活动场所，它集青少年思想教育、军事国团结协作互助共进，学会了感恩，懂得了父母的无私给予和防、劳动技术、信息技术、科技创新、生存磨炼、突发事件应急大自然的馈赠。教育为一体，是提高青少年综合素质教育的良好场所。通

6、过活同时，以育人基地为依托，组织学生参加力所能及的生产动的开展，可有效激发学生创新精神、团结协作精神、吃苦耐劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、劳精神和集体主义精神，可有效提高学生的劳动意识、环保意形式多样的志愿服务和勤工俭学活动，这又是育人基地的延识、科技意识、安全意识、生活生存意识、民族团结意识和探究展功效了。口意识，进而全面提高中学生的综合素质。．(作者单位：山东青州经济开发区中心学校)豳一2014lOS熬书育厶=_教师新慨鸯