初中英语由作业布置向作业设计转变研究-论文.pdf

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1、英语视角·园初中英语由作业布置向作业设计转变研究江苏省如皋市吴窑初级中学沈红作业是在教学过程中，对课堂教学内容的检测，通过作自己选择一些英语小短文等，将其录到磁带上，之后在课堂业，老师可以进一步了解学生对教学内容的掌握情况，并根上进行录音的播放，南全班同学对其进行评价，通过这一作据此来改变和完善教学策略。学生也可以通过作业对自己业，很好地树立了学生对自己口语的信心，提高了学生的口掌握知识的程度进行检测，从而更好地发现问题，解决问语水平。如有次，有个平时在课堂上不爱发言的女生，选择题，培养学习的信心，提高学习兴趣。在新

2、课改的实施环境了(Ange1)ig．篇经典的英语短文，其优美的朗读感动了班里下，如何布置作业使其能充分发挥作用，达到预期目标呢?的学生，得到了大家的高度赞扬，该女生在日后的课堂上也一、初中英语作业设计坚持的原则活跃了不少。同时为了使自己的录音更为完美，学生还愿意1．趣味性原则主动花费更多的时间去听听力磁带，对提高学生的听力水在进行作业设计时，应首先遵循趣味f生的原则，使作业平也十分有利。的内容尽量与学生的课外实际活动结合起来，增强作业的2．让学生自由选择作业趣味l生，提高学生完成作业的兴趣，才能促使其主动自愿地笔者在

3、布置英语作业时，分别设计除了抄写、背诵、根完成作业，从而实现布置作业的目的。据原文自编故事、表演故事、查找与课文内容相关的资料等2多样性原则几个不同的内容，让学生根据自己的兴趣去选择完成，如在中学生正处于身心发展的时期，这—使其的学生们多学完初二课程中Wildanimals，SpeakUp一课后，笔者分别数有着“喜新厌旧”的特点，同一类型的作业做得多了，就会设计了抄写课文和生词一遍、背诵原文、改编对话、和同伴失去兴趣，因此，就应当尽可能地多样化作业的类型，使学表演对话和查资料找至少少于15个的野生动物名，通过实生保持

4、对作业兴趣。践发现大部分的学生都完成了至少两项作业。3．灵活性原则3．引导学生灵活运用作业根据中学生的年龄和发展特

5、，在设计作业时，应当大灵活型的作业能够更为全面地检验出学生对知识和技胆地突破传统的作业布置的思想，创新作业内容和形式，使能的掌握程度，同时提高学生对知识和技能的实际应用能作业更为灵活、开放。在课外作业设计时可以与其他学科相力。如在学完一篇关于如何发E—mail的课文后，笔者给学结合，注重学科之间的整合，在形式上，将实践性较强的作生留下了发邮件的作业，当天晚上就收到了大家的邮件，作业与传统的背诵、抄写结合

6、起来。业完成的情况很好。班级里有性格较为内向的学生，也有一4．针对性原则些表现欲较强的学生，对于此，笔者在班级内开展了每两周在布置作业时，应当有选择有针对性地精心设计作业，一次的英语报编绘，让学生根据与所学的课文主题相关的结合学生的实际隋况，从学生实际出发，有针对f生地对学生内容，设计版面，编排内容，英语报内容的形式不限，可以是进行训练，保证作业的适量，而不是单一地实施“题海”战绘画，可以是文字，也可以是二者结合，学生可以自由地发术。要有层次有针对『生地进行作业的布置，既要保证学习能挥自己的想象力，在此过程中，不仅学

7、生的特长得到展现，力强的学生能够得到锻炼，又要保证学习能力较差的学生英语知识也得到了巩固。能够做得了。4．观看英语节目二、如何设计初中英语作业笔者定期地选择一些优质的英语节目，如《百慕大三角1．丰富课外作业类型洲之谜》、《世界自然奇观》、《美丽中同》、《成吉思汗》等BBC在经济全球化的今天，英语已经成为社会中重要的信息载经典纪录片，以及《放牛班的春天》、《肖申克的救赎》、《海上体之一，在生活中随处可见，基于此，笔者就要求学生在可钢琴师》等一些经典的影片在课堂上播放，让学生感受到地以在课外去收集、摘抄一些身边见到的英语

8、商标、指示牌道流利的英语，同时要求学生在观看节目之后，写出自己的等，并定期地组织学生对自己收集到的各类英语标语等进感受或者进行角色扮演，既活跃了课堂氛围，提高了学生学行相互间的交流，同时笔者也根据课堂教学的内容，选择一习英语的兴趣，又能提高学生的听力、口语水平，同时适度些有针对性的英语谚语、英语广告词等，如Abadbeginnin2地将这一作业扩展到课外作业中去，比如摘录自己喜欢的makesabadending、Amanbecomeslearnedbyaskingques—电影对白、查找相关的资料等，让学生在娱乐的同

9、时完成作tions、Custommakesallthingseasy等一些同时具有教育意义业。的句子，将其抄写在黑板报上，引导学生将英语学习融入到作业是教学活动中—个重要的组成部分，适量有趣、灵生活中。经过实践发现，这在很大程度上提高了学生课外学活多样的作业能够很好地提高学生完成作业的主动陛和自习英语的兴趣，并丰富了学生的单词量。觉陛，充分发挥