把握学科特点,提升英语教学有效性-论文.pdf

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1、Uj!垒一一。—————●●●-把握学科特点，提升英语教学有效性—I；：工苏省海门实验学校附属小学沈晶晶摘要：英语是一门语言学科，担负着理解这两个单词的意思。令后边指着自己的鼻子，边说“nose，培养学生听、说、读、写能力的重任。语言2．借助画图学英语。小学生对画画特nose，thisismynose”。在游戏活动过学科的学习过程比较枯燥，教师如何把握别感兴趣，纵观牛津小学英语教材，里面程中，如果学生听错了，或者说错了，就要英语学科特点，结合学生的认知水平和心有不少英语单词同学生的生活息息相关，再表演

2、一个有关英语的小节目，如唱一首理需求，依据教材内容，精心设计教学过如果教师能抓住这些英语单词的特点，巧英语歌曲，或朗诵一段英语小短文等。有程，从而提高课堂教学有效性?本文从创妙地将画画同单词的学习联系起来，学生趣的游戏活动，将英语学习推向了高潮，新教学方法，提升教学有效性；设计趣味就能在画图的过程中快乐地学习英语。但学生既能在活动中掌握单词，还能学习一活动，提升教学有效性；创新教学评价，提在采用画图辅助英语学习时，教师不能将些简单的句型和语法，随着学生英语水平升教学有效性三个方面进行阐述。英语课堂上成

3、美术课，而是借助画画辅助的提升，教师设计的游戏活动也要跟着相关键词：教学有效性教学方法趣英语学习，教师作为引路人，要有效引导学应变化，这样学生就能借助趣味活动感受味活动教学评价生接受这～新型学习方式。课堂只是一个英语的魅力。英语是一门语言学科，担负着培养学契机，教师要有效弓i导学生在课后合作学三、创新教学评价，提升教学有效性生听、说、读、写能力的重任。要让课堂教习英语。如学生画香蕉时，就要会说“ba-教学评价是课堂教学的重要组成部nana”然后在涂色时要说用到的有关颜色学扎实有效，需要教师遵循语言学习

4、规，分，也是提高英语课堂教学有效性的重要律，全面结合学生的认知水平和心理需的英语单词如“yellow”，同时学生之间互手段。在评价过程中，教师要改变传统的求，依据教材内容，精心设计课堂教学过相合作，就可以进行简单的英语对话，这个单一评价方式，注重学习过程性评价、发程，从而通过课堂教学培养学生学习英语过程就是语言环境创设的最好方法。展性评价，借助评价为学生的英语学习导的兴趣，提高课堂实效。英语教师如何构3．引入英语情境表演。语言交流氛围入更多的正能量。在小学英语教学中，常建有效的课堂教学模式?我结合英语

5、教学对于提高英语能力非常重要，教师可以结用的评价方式有三点。实践谈几点看法。合一些教材的特点，将课本上的表演情境1．语言评价。语言评价是英语教学中一、创新教学方法，提升教学有效性引导给学生，鼓励学生课后去模仿、表演，最常用的评价手段，但教师要抓住英语学随着时代的发展，现在的学生能接触然后教师再安排时间为学生搭建英语平科特点，在实施语言评价时融入表情、动到各种新鲜的知识，他们的知识面也比较台，让学生将课后表演的内容搬到课堂作等，让语言评价能激励学生更加认真地广，如果英语教师还是用传统的教师在上上，从而感

6、受英语表演的乐趣。学习英语。如利用ok，verygood等词汇，面讲，学生在下面听的较为死板的教学模二、设计趣味活动，提升教学有效性配合动作、表J睛，让学生获得成功的体验，式，学生就容易产生厌倦的情绪。纵观小小学生持续注意的时间比较短，而且从而在内心感受教师对自己的肯定。学英语教材，里面设置了许多生动有趣的语言学习又比较枯燥，如果教师能结合教2．目标评价。目标评价需要教师全面情景，如果教师能在课堂教学中，创新教材设计灵活多样的趣味活动，就能借助活把握每个学生的学习情况，针对学生的认学方法，让学生在新鲜

7、有趣的教学活动中动吸引学生的注意力，那么学生就能在参知水平设置合理的学习目标，当学生初步学习英语，学生就能在教师的带领下，快加活动的过程中调动多种感官去学习英实现目标时，教师要及时鼓励学生，然后乐地学习英语。语，从而有效提升学习的有效性。再引导学生积极参与到下～个目标的实1．巧用肢体语言学英语。西方以英语例如在学习身体部位的单词时，教师现中。当学生在学习过程中无法实现目标为母语的国家在讲英语时，表情都比较夸借助图片让学生初步学会身体部分的英时，教师要和学生一起分析原因，并找到张，这是外国人同中国人讲话

8、时不一样的语单词和简单的英语对话，为加深学生对实现目标的方法。地方。小学生活动好动，又善于模仿，如果身体部位英语单词的识记，教师设计了英总之，要提高英语教学有效性，需要教师能结合不同单词句子的特点，生动地语趣味游戏活动——Touch游戏，由一个教师认真研究，J、学英语教材的特点，把握将肢体语言引入课堂，学生就能感受到英同学发指令，其余同学听指令完成动作，学生在语言学习过程存在的问题，针对这语的生动、有趣。如在学习“big”时，教师并用英语复述身体部位的名