信息技术，提高美术教学效率-论文.pdf

《信息技术，提高美术教学效率-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、图音体．姜术信息技术，提高美术教学效率浙江温州市经开区海城第一小学(325000)陈高福美术新课标指出，要充分发挥美术教学的特点，丰富教丽的图画吸引了学生的注意力，激发了他们创作的欲望。然学呈现的形式，优化教学的手段，提高学生学习的积极性。后，教师让学生进行创作构思，确定创作方案，接着打开画美术课程具有人文性的特点，是学校教育的重要内容之一，图软件作画。他们根据自己在生活中的体验，有的画房子、对学生综合素质的提高起着非常重要的作用。随着信息技树木，有的画学校下课的情景，有的画热闹的公园。在作画术的迅速发展，多媒体教学已经

2、在很多学校得到普及。将多过程中，他们尝试使用矩形、圆形、直线等线条打框架，用橡媒体信息技术引入美术课堂，能大大丰富课堂教学的形式皮擦修改线条，用颜色填充，很快就完成了作品。最后，教师和手段，为学生创造生活化的美术课堂，使学生在教学中获在多媒体上展示他们的作品，对画得好的进行表扬、鼓励。得丰富的体验，激发强烈的学习兴趣和主动性，为高效的美通过信息技术，学生创作的效率大大提高了，而且作品术课堂打下坚实的基础。本文就如何应用信息技术打造高形象生动、色彩丰富，有效地激发了学生创作的热情和学习效的美术教学，谈几点看法。兴趣，提高了

3、课堂教学的效率。一、使用信息技术资源，优化美术课堂形式三、以信息技术为媒介。开展综合实践活动在传统的课堂上，教师为了将教学内容形象化，往往要将信息技术应用于美术教学，能提高学生参与实践的花大量的精力、物力准备直观教具，但是即使如此，在课堂机会。对传统美术教学过于强调学科中心的问题，应用多媒上能为学生提供的信息还是非常有限的。多媒体技术应用体技术可以将美术教学与其他学科的教学进行综合，开展于教学后，传统的一支粉笔、一块黑板的教学呈现形式被颠综合实践和探索活动，提高学生学以致用的能力。如将美术覆了，教师在教学手段上有了多样化

4、的选择。多媒体技术，教学融人音乐、语文等课程之中，开展制作、设计活动。能为小学美术教学提供图、文、声音、视频等内容，将教材与为了提高学生活动的积极眭，教师还可以开展学生作多元化的教学资源进行整合，打造生动、直观的教学情境。品交流、评比等活动，对优秀的作品、好的创意进行表彰，提这样的课堂，学生能获得丰富的教学信息，形成真实的教学高活动的有效性。体验，提高学习的效率。例如，美术组和语文组合作开展元宵灯谜展。利用元宵例如，在学习“为童话故事插图”的内容时，我设计了这节刚过的时机，美术教师和语文教师合作指导，学生分组设样的课堂教

5、学形式。第一步，童话故事赏析。我用多媒体展计创作方案，收集材料，合作创作。在收集材料的过程中，学示《美人鱼》、《乌鸦喝水》、《丑小鸭》几个童话故事，引导学生通过查阅图书馆资料、网络资料等途径，收集到了相关的生欣赏，引发学生的丰富想象。第二步，插图欣赏。通过童话灯谜、图片，然后使用绘画软件和Word工具编辑制作精美故事中美丽的插图，感受图片在表现童话故事时起到的作的灯谜。接着，他们布置灯谜展，制作花灯，在班级中开展灯用。第三步，独立创作。我出示几个没有插图的童话故事，让谜活动。在这一活动中，学生既是设计者、创作者，又是活动

6、学生根据自己的喜好任选一个故事，为故事插图。学生根据的参与者，他们的兴致始终处于高涨的状态中。故事情节，展开想象，构思插图，然后用画图软件作画，再用这样的活动，不仅丰富了学生的校园生活，还培养了他Word将插图插入童话故事。这一环节是教学的主要环节，们的动手能力、创新能力，丰富了他们的情感和体验，促进也是学生能力培养的环节。最后，在作品展示环节，学生用他们个性的发展。网络将作品上传，与其他同学共享。这样，他们在展示自己可见，在美术课堂上，运用信息技术能获得非常丰富的作品的过程中，体验到了成就感，激发了学习的兴趣。教学资源

7、，为教材的二次开发提供多样的选择，推动课堂教多媒体信息技术，为美术教学活动带来了多样的选择，学形式向丰富化和多元化发展。同时，使用信息技术，能为既增加了教学的容量，也提高了学生活动的水平，使课堂教课堂活动的开展带来多样的选择，使学生获得更多的动手学得到优化，为高效课堂提供了条件。操作机会，获得更多的直观体验，激发学习积极性，打造高二、借信息技术载体。激发美术创作兴趣效的美术课堂。美术教学需要学生进行大量的实践活动，教师可以指(责编莫彩凤)导学生通过美术创作活动，培养创新精神，提高美术素养。电脑软件中有很多制图功能，为美术

8、创作提供了方便。利用电脑技术指导学生进行美术创作，能够节省大量的时间，学生能够将头脑中的创意变成图画，还能解决画笔无法解决的修改难、色彩难调、线条位置不准等问题。这样，学生在绘画时能体验到更多的快乐，提高学习和创作的兴趣。例如，在学习使用画图软件作画时，教师先通过课件展示一幅创作好的图片，告诉学生这是老师用电脑完成的