巧用网络阅读激发学生写作兴趣-论文.pdf

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1、第Vo]1．010卷第No7．7期读与写杂志2013年7月ReadandWritePeriodicalJuly2013巧用网络阅读激发学生写作兴趣张涛(江苏省邳州市官湖初级中学江苏邳州221300)摘要：网络已走进校园，学习资源丰富。对于学生来讲，正确引导学生利用网络读书平台，充分发挥网络资源，真正让学生读好书，培养学生阅读兴趣，提高写作水平。本文就如何巧用网络读书平台，扩大学生的知识层面，提高写作水平进行尝试。关键词：网络阅读交流写作中图分类号：G633．3文献标识码：C文章编号：1672—1578(

2、2013)07—0087—01当前我国中小学阅读文章存在的主要问题是阅读量少．缺3兴趣浓厚了．写作水平提高了少阅读习惯，不少学生对阅读表示厌倦。网络已发展到学生的身这两年来，笔者先搞问卷调查，听听学生的心声，了解学生边，导致学生迷恋网络，而不去读书，同时教师没有正确引导学的心理情况，得到的答案是不同的。于是真对这个问题展开研究生利用网络来阅读．只是把应试教育放在首位，缺乏阅读创新精工作，利用学生对网络的兴趣要求学生多读书，多了解课外知识神，对阅读对象的新变化缺乏敏感，对新形势下的阅读如何操作以及国内外事

3、情。班级里举办读书征文活动，不但有精神奖励还缺少方法上的调整和适应，在阅读过程中的情感投入不足。有物质奖励，主要是调动学生的阅读积极性。课余时间和学生交1网络贴近了．资源丰富了流读书心得，谈谈各自的观点和自己的想法。每周给学生少布置为了更新学生阅读观念，一切从学生的知识层面出发，提倡语文作业，而是改成是网络阅读，优美的语言可以记录下来。学新的阅读方式，将学生某一方面的潜能发挥出来，达到创新的目生觉得在完成老师的任务一样去读，甚至学生告诉家长上网是的，有效地利用网络与他人沟通和交流，获取知识，同时也增加读

4、书的，二者联系在一起．学生不但上了网．看到一些课外的知学生的知识面。所以学生平时很少读书，现在充分发挥学生对网识，同时也阅读了自己要阅读的文章。每周坚持下来，学生的思络的兴趣来培养学生的阅读写作兴趣。抓住网络的特点，分析利想发生了变化，而且他们的话题也多了，交谈起来头头是道。笔用网络来增强学生的阅读和写作兴趣，但也要正确引导学生上者在网站上建立一个读书征文活动，有时也到网站上搜集一些网。以及上网会给学生带来负面影响，作出积极的回应。关于征文的活动给大家一起分享。比如：3月份山东曲阜师范大通过引导学生正确

5、对待网络阅读，养成阅读习惯，让学生在学搞了一次征文活动——主题是我看曲阜文化。获奖的学生可快乐上网时充分利用网络资源阅读。所以利用网络平台引导学以免费到曲阜领奖、旅游，消息刚传达．有许多学生举手要参加生读书也是现代时尚的阅读习惯了。就像博客、微博一样．让学这次活动。经过长时间的阅读和写作练习．学生的写作心理发生生有话可说，有事可谈，相互交流沟通。利用网络读书活动，从社了很大的变化，写作水平也提高了。会生活中开发课程资源，不仅使学生写作如有源之水，有本之4交流广泛了．思维创新了木，而且也锻炼了学生适应社会

6、的能力、应变的能力、口头表达如今网络在学校、家庭基本普及，学生不在像以往那样去迷能力，以及洞察力。恋网络，而是运用网络来搜集信息和处理。在这种情况下，为了使学生的知识更加丰富多彩，不断提高现在经常可以发现，围绕一篇课文或一个问题，学生搜集相写作水平，我不时地用网络读书这个新鲜平台，慢慢地引导他们关的各种各样的资料多了，一个问题，学生可以有十几中不同的融人到读书的行列之中。解答思路和观点。谈的问题也深刻了，知识层面加深了。学生不2阅读拓宽了．文章写活了再仅局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、科学领域和

7、网利用《书香江苏》和《尚书网》这些网络读书平台，在教师的络世界的各个角落。学生也不再只是听讲与做习题，他们学会了正确引导下，以学生自主上网和在学校上网为前提，要求学生读搜集各种资料，学会与网友交流学习经验。学会与网友分享自己自己喜欢的作品。在利用课余时间互相交流，然后写写自己的心和他人的成功喜悦。得体会，将自己的作品上传到网上，供大家分享。学生的交流机在建立自己的网络读书平台后，学生的读书也多了．写』作会多了．知识面拓宽了，材料丰富了．自然而然就克服了怕写作品多而精、语言优美、用词得当了。课后．学生们经

8、常交流各自的的心理。写作心得，交流彼此的看法，交流思想感情体验，将心得、经验写周四下午是作文课。学生知道写作文，心里有点不乐意。甚在自己的博客上。教师抽时间来管理批阅学生的作品，和学生相至有的同学说：“我的天哪!这节课写作文了。”听到这种声音，互交流。多给予鼓励学生发表自己的独特见解和真实的感受，引笔者装作没有听见一样，就和同学聊起上网的事情——聊天．学导学生说出心里话，受自己的话。学生见得多．识得广，知识层面生这时都有精神了，个个说个不休