小学英语趣味教学方法的实际与应用-论文.pdf

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1、A：Whatcanyouseeintheclassroom?以及学习的积极性。B：Ayellowdoor．结束语通过指向教室里有的各种物品，进行对话。带动学生们小学英语的教学是灵活多变的，没有固定的教学方式。的兴趣，然后让学生们跟同桌同学相互进行类似的对话，进因此，在英语的教学上只要可以做到联系生活，活泼生动，行英语介绍，活跃起课堂的气氛。能够激发出学生们学习英语的兴趣就都是好的趣味教学方二、运用不同的教学方式活化小学英语课堂式。当然，在教学中要注意不要一味的追求趣味，使课堂过简单的教学方式，不能长时间吸引住学

2、生们上课时的分的松散，而忽略了学习的根本目的是为了教导学生们更注意力。要想不断激发出学生们学习英语的兴趣，巩固课堂好的学习英语，灵活的运用英语。在教学中，我们要努力教积极性，需要我们不断尝试各种新鲜的教学方式，找到可以导学生们把英语当作一种完善自己的工具，充分满足学生被学生们所接受的教学方式。用多变的教学方式，使学生们们的学习需要，构建活泼生动的英语课堂。在快乐中学习。游戏对于小学生来说有很大的吸引力。因【参考文献】此，根据教授课程的内容，制定不同的课堂游戏，做到寓教[1】陈博．小学英语教学中兴趣的培养民营科技

3、．2009于乐。(8)．例如：[21黄伟．浅谈如何开展小学英语课堂的趣味教学【l1．科1．在学习三年级下册UnitlInclass这一单元的英语单学大众．2013(4)．词的时候，通过教师自己动手制作英语卡片。一面写单词，【3】周弄潮．兴趣对小学英语教学的影响科学大众．一面写这个单词的中文并附上相近的、色彩丰富的图案。2008(5)．如：door后面画上一扇门；window后面画上雪白的墙壁；[4】翁旭华．英语教学中的兴趣培养与激发【『1．教学研究．blackboard后面画上黑板；open后面画上开着的门等等

4、。通2012(5)．过带领学生们读卡片来认识单词的写法与读法。熟练后，随(作者单位：江苏省宜兴市新街实验小学)机抽出一张卡片，让学生们一个接着一个读出它的发音，进文理导航2019④