人教版二下语文表格式教案第7单元.doc

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1、第七单元课题25玲玲的画总课时数第63课时教学内容很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间再画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。教学目标1．会认8个生字，会写9个字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3．懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重点1．正确、流利、有感情的朗读课文。2．感悟积累

2、对自己有启发的句子。教学难点感悟积累对自己有启发的句子。让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学准备生字卡片，课件。教学过程（第1课时）备注一、创设情景，激趣导入1．今天老师要给大家介绍一位新朋友，让我们一起来叫叫她的名字吧。（出示：玲玲）2．“玲”字有很多的兄弟姐妹，你还在哪里见过这个字的右半部分呢？（拎、铃等）指导书写：“玲”字右边是“令”，不是“今”。3．老师还要送给同学们两个词语呢，出示：小巧玲珑、八面玲珑４．让我们一起去看看他的画。板书课题：玲玲的画5．谁来读课题？指名

3、。齐读。课题质疑。二、整体感知，了解大意1．默读，标小节号，划出词语。端详评奖弄脏一幅画催叭脑筋2．校对词语，认读词语。字音难点：玲、详、奖、脏（多音字）、筋、催。字义重点：筋、奖的扩词。字形重点：祥——样、洋积累词语：收拾、满意、这时候、报纸、仔细、懒洋洋、来不及、往往、懒洋洋3．同桌互读，读准字音，读通课文。同桌读得好夸一夸，同桌读不好帮帮他。4．课文讲的是一件什么事呢？谁做了什么？后来怎样了？出示填空。课文讲了玲玲画了　　　　　　　　　，正当她收拾画笔去睡觉的时候，　　　　　　　　　　　，在爸爸的引导下，　　　　　　　　

4、　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　后来，　　　　　　　　　　　　　　。5．14教师引导事情的三要素：起因；经过；结果。　　全班同学用自己的话说说这件事的起因；经过和结果。　　随学生回答教师板书：　　起因：画弄脏，来不及画。（坏事）　经过：在弄脏的地方画了只小花狗。　　结果：得了一等奖。（好事）6．设疑：　一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗？我们下堂课学习。四、指导观察、练习写字。　　⒈让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流。　　⒉教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词，要注意指导

5、学生把他们的各部分写紧凑些。　　⒊学生练写。　　4．把学生写的生字、词在多媒体上展示，并引导学生评一评。五、作业：1．完成《课堂作业本》.第1题2．正确、流利地朗读课文。课题25玲玲的画总课时数第64课时教学过程（第2课时）备注一、一、复习导入1、 1．复习卡片2、 2．一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗？同学们，玲玲为自己的画哭过，笑过，还使她明白了道理。发生了什么事情？我们继续来学习这篇课文。二、抓重点段，研读课文抓重点段1．专心读课文，想想哪句话给你启发最大？2．研究句子“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑

6、筋，坏事往往能变成好事。”指名多人读。3．老师设疑：这里的坏事和好事各指什么呢？（一）学习一到四段（坏事）指名读，找出两处玲玲的心情的句子？交流：端详哭了起来重点交流：满意地端详：A什么是端详？联系上下文想一想。对，端详就是仔细地看。B除了说满意地端详，还可以说（）地端详。（静静、认真、兴奋、反复、久久、远远、慢慢）C玲玲就是这样满意地端详着这幅即将去参加评奖的作品，她多么兴奋呀！谁来读一读。（二）那后来，又什么哭了呢？分角色读对话。指名两生读，男女生分读。师引读第四节，这是让玲玲多么满意的图画呀！这是明天就要参评的图画呀！这

7、是玲玲花了好长时间辛苦完成的图画呀！可是，就这样被水彩笔弄脏了。玲玲哇地哭了。这时，她会想些什么呢？你能把玲玲的这种心情读出来吗？14（三）看图体会，学习第五到八段（好事）那坏事怎么变成好事的？课文哪几段告诉我们？对照图学习，师：原来空空荡荡的楼梯，现在增加了活生生的小生命，变得那样有生气，玲玲能不满意吗？练习朗读第八段。（四）再学重点段再读爸爸的话。看到玲玲的坏事变成了好事，你觉得谁的功劳最大？总结：生活中有些事情真有意思！只要肯动脑筋，积极思考，坏事往往变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事情也能办成。愿我们都来做善于

8、思考的孩子。听听记记。好多事情并不像我们想象的那么顺，往往是说说容易做做难，必须要亲自动手才能掌握。（五）有感情地读全文，说说本文的两个人物你喜欢谁？为什么？（学习爸爸的遇事沉稳，学习玲玲肯动脑筋。）（六）巩固练习1．填词：（）地端详（）地看（）地趴（）地笑（）地说练习过后，