龙卷风教案和反思MicrosoftWord文档.doc

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1、TeachingPlanforModule3TheViolenceofNature王永慧Type&Topic:readingTeachinggoals:1.Tointroducesomewordsconnectedwithnaturaldisasters2.TogetSstohavethegereralideaofthereadingpassages3.TogetSstoknowsomefactsofthetwodsastersMethodology&Strategies:TotrainSs’sabilityAidsandmaterials:Amultimediacomputer

2、Teachingprocedures:Stepone:pre-reading1.LetSsseethefilmaboutthenaturaldisaster---flood2.LetSsseethefilmaboutthenaturaldisaster---tornadoSteptwo:while-reading1.Beforelearningthetext,letSslearnsomenewwordsanddosomeexercisesaboutthem2.LetSspredictthetext,discusswhatthewriterwilltellinthetext3.Le

3、tSsreadthefirstpartofthetext---tornado,andfindtheinformation---definition,speed,where,damage,andtheworstofalltime1.LetSsreadthesecondpartofthetext---hurricane,andfindtheinformation---definition,speed,where,result,andtheworstofalltimeStepthree:post-reading1.Accordingtothetext,decidewhetherthef

4、ollowingstatementsaretrueorfalse.2.Fillintheblankusingthephrasesinthetext3.AskSstoretellthetextStepfour:HomeworkWriteanarticleabouttornadousingtheirownwords阅读教学的探讨:本节课介绍了两种常见的自然灾害---龙卷风和飓风,旨在让学生了解自然灾害的危害,通过课文的学习,让学生了解自然灾害的特征,并能描述自然灾害发生时的场景,懂得如何在灾害中避险。通过展示洪水，龙卷风等自然灾害的录象片,学生对自然灾害有一个直观的认识，为本模块学习

5、打下基础。通过课文学习，学生能够了解龙卷风和飓风的生成，学习相关词汇，培养寻找细节的技巧。在阅读过程中，教师运用多种阅读技巧，如：略读，找读，预测文章内容，理解大意，理解作者写作意图等方法，旨在培养学生的阅读策略，培养语感，特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。同时教师鼓励学生通过讨论，合作等方式，为学生独立思考留有空间和时间，使学生有机会用英语分析和解决问题，获得经验，增强自信，提高能力。