高中体育公开课教案武术操教学设计及教案.doc

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1、哈尔滨市第十八中学体育课时计划体育课时计划授课教师裴旭班级高二学生人数40人课的类型新授课教材1、武术操预备节第二节、第三节复习2、武术操第四节新授（4×8拍）教学目标1、运动参与：通过练习武术操基本步伐，培养学生兴趣；使之积极主动参与锻炼。2、运动技能：发展动作的协调性，提高动作节奏感，培养创造性思维。3、身体健康：通过健身操动作的练习，提高自身协调性和灵敏性。4、心理健康：发展思维和参与相结合的能力，体验武术操的精、气、神。5、社会适应：培养学生相互配合的能力，提高欣赏能力与表现力。重点武术的内涵精、气、神的培养难点动作细节的掌握同学之

2、间的相互配合结构时间教学内容目的要求教学实施步骤教师活动学生活动组织队形开始部分2’课堂常规：体委整队、师生问好、宣布本课内容、检查服装。目的：提高学生注意力。要求：快、静、齐问好、宣布内容，引导学生进入学习状态。学生快速集合，集中精力投入练习。队形：四列横队ｏ————ｏ————ｏ————ｏｏ————△准备部分7’热身运动:1、队列练习；2、专项协调性练习（活动各关节）游戏：打联合动作与音乐配合，提高动作的节奏感；提高协调性、灵活性。要求：积极配合。动作力度、幅度由小到大，积极、认真参与。放音乐，带领、组织学生练习；提示动作要领，观察学生动

3、作，强调动作姿态。学生在教师的带领与指导下，配合音乐节奏体验动作。队形：四列横队ｏ————ｏ————ｏ————ｏｏ————△-1-哈尔滨市第十八中学体育课时计划结构时间教学内容目的要求教学实施步骤教师活动学生活动组织队形基本部分26’武术操基本步法：重点：动作与音乐的协调配合难点：动作到位。展现活力。组合动作：1、教师示范1×8拍的动作组合2、3、小组4×8拍的动作。掌握基本步伐，提高动作的质量，培养健身操的韵味。要求：1、分组练习，组长负责，互相配合2、动作有力度。小组合作，提高学生实践能力和自信心。要求：勇于创新、积极配合、大胆尝试。要

4、求：提高表现能力，克服胆怯心理。主动展示。敢于表现，积极鼓励，客观评价。讲解示范，播放音乐，讲解练习的方法与要求，观察、巡回指导学生动作，个别辅导，帮助学生掌握动作。展示四节操的动作，组织、引导学生练习，与学生共同体验创作的成果，鼓励学生大胆的展示。组织学生展示及进行评价（表现力、动作组合等）。练习体验动作，与教师示范动作相比较，大胆的展示。观察教师的组合动作并学习；分组讨论、合作体验配乐练习。小组展示；评价自我及互相评价。队形：体操队型ｏ————ｏ————ｏ————ｏｏ————△队形：分组散点队形：散点结束部分5’1、简介防身术2—3招（

5、逃生练习）2、放松：武术操第九节整理运动3、评价4、师生再见提高学生学习兴趣，为下节课作准备。身心放松，呼吸配合，评价自我感受与体验。讲解、示范教师放音乐带领学生做放松操，引导学生做评价。互动式学习学生与教师一起做操放松，学生做自我评价。队形：半弧型队形：四列横队ｏ————ｏ————ｏ————ｏｏ————△课后小结-1-