线下观评课活动作业----胜利街小学王孟富MicrosoftWord文档(3).doc

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1、线下观评课活动记录模板省内蒙古区域、学校呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学学科美术活动名称校内公开课时间2014年3月主题、问题标志的设计形式听课主持人崔羽参与人员美术组教师活动过程一、导课：看视频后提问：你看到哪些朋友？二、新授：1.你在生活中见到哪些标志？2.标志在我们生活中起到什么作用？识别、指导、引导、警示3.这两个标志哪个更适合做标志？4.标志和颜色有没有关系？环保、禁止、警示、提示5.多选题：A.简洁B.繁琐C.美观D.醒目E.淡雅F.易懂6.看看生活中的标志7.教师示范“禁止触摸”标志的制作方法三、作业要求：

2、为我们的校园设计一个标志。四、评价作业五、请学生谈学习收获六、知识拓展：你喜欢哪个标志？主要结论与建议教学重点应放在怎样设计标志上。注意标志的色彩搭配与对比，同一标志用不同的色彩搭配会产生怎样的效果？可以用不同的色彩对比做几个同一主题的标志，让学生找出设计合理的标志，这样的对比分析能够解决教学重点。示范时提示学生根据标志的作用合理设计形状。 活动反思与改进加强备课，把握教学重点。 审核意见活动效果好！学校(区域学科管理员):王颖  姓名：王孟富 日期:2014.3.26