江苏省徐州市三中实验学校张琼第六期小英作业.doc

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1、初中英语第六期主题研修活动研修问题：1.设计教学活动时首先要考虑什么问题？答：首先考虑学生的实际情况，其次把握住本课的教学目标。2.活动的设计有些什么原则可循？答：1.课堂活动要符合学生的心理，因为只有有效的吸引学生的兴趣，活动才是有意义的活动。2.课堂活动不能脱离教学目标，否则变成为无意义的课堂活动了。3.哪些手段可以使教学活动有趣有效？答：小组编写对话啊、演一个英语短剧、角色扮演，进行一个报告，看图猜词等吧，总之一定要符合这节课的需要和情境，不能脱离这个根本。4.课例中的教学活动紧扣教学目标吗？

2、达成如何？答：我认为本节课里余琼老师由看图猜词引入，环环相扣，紧密围绕教学目标展开课堂活动，最后从学生掌握的情况来看，还是很不错的。5.课例中多媒体的使用恰当、有效吗？答：余老师利用多媒体向学生展示图片，让学生进行活动。在后面练习环节给出了练习，并要求学生进行模仿对话，进行对话练习。我认为简单而行之有效。6.课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？答：余老师把时间控制的很好，重难点突出，对于重点反复练习，难点也在练习中得到解决。7.你在教学中注意语言搭配的教学吗？答：

3、还是比较注意的，尽量用英语进行教学。如果学生是在不理解的，就用汉语做下解释。8.你是如何看待STT（学生说话时间）和TTT（老师说话时间）的合理分配的？你注意将问问题的机会让给学生吗？答：尽量让学生多说，老师少说，把课堂还给学生。但是少说不等于不说，老师要起到一个引导和解惑的作用，让学生在正确的引导下进行有目的的活动。我通常在讲重点和难点的时候会问学生听懂了吗？在学生做准备活动的时候，我在下面巡视会关注有问题的学生，让他们可以听懂本堂课的内容，及时反馈和巩固练习。