欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55080424
大小:17.00 KB
页数:2页
时间:2020-04-26
《导学练案总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语教学工作总结——导学练案阶段小结从本学期开始,我校开始推行导学案,由各考研组成员商量编制出适合本学科特点的导学案。作为初一英语教师,我们根据新标准英语的特点我们编写的导学练案包括以下五个环节:导入新课,自主学习,合作探究,归纳总结,检测反馈。实施导学练案以来,我对其编写和运用有了新的体会。一、编写原则1、要有明确的学习目标,要让学生明确要完成的学习任务,掌握什么语言知识,语言技能、培养什么情感态度、学习策略和文化意识。2、导学案要有实效。在设计导学案时,要围绕一个中心,即怎样让学生学会,将知识点问题化,通过对知识点的设疑从而激发学生主动思考,养成自主学习的习惯。应本着化繁为简的
2、原则,帮助学生从较多的规则中梳理出一个脉络,把复杂问题变简单。3、导学案中应体现教师必要的指导和要求。教师指导既要有学习内容的指导,又有学习方法的指导和要求。在导学案的编制中,要有意识地要求不同层次的学生达到自己的层次目标,使所有学生经过努力,都学有所获,让每一位学生都有学习的动力。导学案实行了一学期来取得了很大成绩,以“导学、诱思”为出发点。与传统的教学方式相比较,突出了学生的主体作用,突出了学生的自学行为,注重了学法指导,强化了知识的灵活运用,是新课程改革和倡导自主高效课堂的一种新的教学模式探索。导学案的使用在实际教学中也存在着许多不足,还需进一步完善,突出表现在导学案使用上有
3、时流于形式:教师改变不了传承多年的观念,以教师为中心,根据教案来预设学案,学案编制不精,缺乏有效的集体教研,导致老师们众口难调,公共导学案不符合自己上课的风格,导学案有时发放不及时,导学案没有取得预期的效果。而现在外研社英语教材难度大,英语课时少,教学任务重,因此必须改进导学案,使教学提速。二、改进措施1、合理分工,加强教研,精心编制导学案。为了减轻教师的负担,教研组让老师们两人一组,负责一个模块的导学案,一位老师主备,另一位教师负责审定。导学案的编制一定要把握好教材,研究学情,精心设计每个环节,提前两周完成初稿,以供在下周的集体教研时讨论。开教研会前,每位老师必须仔细研读教材,对
4、两位教师的导学案初稿仔细审阅,教研时提出合理的建设性意见,集大家的智慧于一体,达成共识。会后两位教师根据教研的意见在进行完善,形成定稿,并及时印刷,上课前及时发放导学案,让学生有时间预习。2、教师在课堂上要做到让学生利用导学案自主学习:教材先让学生自学,掌握基本单词的读音,找出文章中的短语、重点句型,了解本课的语法;知识让学生探究;问题让学生解决;结论让学生概括;体系让学生构建。逐步培养学生的探究精神以及对教材的分析、归纳的能力。设计的问题应做到:由易到难,层层递进,人人有参与的机会,人人有参与的热情,通过参与来增强学生自觉学习的意识,挖掘每个学生的学习潜能。3、教师在教学中对“导
5、学案”要做到:精编、精讲、足练,及时收发,及时讲评,明确学生导学案的使用情况。如学生在自主学习时,教师要明确具体地告诉学生看教材哪一页的哪一部分,用多长时间,达到什么要求,自学完成后教师将采取什么形式进行检查等;小组合作如何学习。在小组合作学习中应熟识和掌握那些基本知识等,从而有效的提高小组合作的效率。对检测题及时批阅,对出现多的错误,进行精讲足练。4、在导学案共案的基础上留出个案补充栏,以便于每位老师个性化教学使用,达到求同存异、查缺补漏的效果。三、在编制和使用导学案应注意的几个问题1、导学案编制初稿时教师一定要仔细研读教材,对本模块的词汇、语法、教学任务,以及前后模块的联系非常
6、清楚,认真研究学情,学生基础怎样,学习中会遇到什么困难,怎样学生才能学得扎实,精心设计各环节,不可盲目抄袭现成的来应付任务,否则导学案的功效将会降低。2、集体教研前所有英语教师必须通读教材,了解教学内容,开教研会进行讨论初稿时,要集思广益,对本模块的重点、难点,认真梳理,巧妙设计各教学环节,保证导学案的质量。3、每个导学案的容量要适中,一节课要能基本完成,每节课要有检测,以便掌握学生学习的情况,但也不能把导学案理解成练习题。在新课程方案指导下对导学案的革新以来,我们在促进学生自主学习、合作探究、打造高效课堂、解放教师、更好地促成教师成长方面取得了一定成效,但我们仅仅是迈出了探索性的
7、一小步,这一课题还有待于我们在教学实践中进一步完善。2013、1
此文档下载收益归作者所有