如何在美术教学中辨别色彩.doc

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1、如何在美术教学中辨别色彩·一言堂·向该团提问·采纳率：45.6%·宣言：一言中的，惜语如金。在导入时，可以用三棱镜将白光分解为七色光的方式，来让学生认识到，有光，才有色彩。讲授新课时，第一节课以色彩的三要素为主，认识色相时，可以穿插视觉的隋性，如红苹果，拿到红光下，变白，拿到绿光下，变黑。但我们仍感觉其是红色。在反映了视觉隋性的同时，说明了光的改变，色相会改变。红色的物体，是吸收了其它颜色的光，而反射出红色光。色彩的明度和饱和度可以通过色彩的明度、饱和度阶梯变化的色块来认识，同时说明问题：明度的变化是加入了黑色或白色，饱和度的变化是加入了灰色。然后是解决难点的高潮部分：让多个学生分

2、别在手指上涂上不同颜色的颜料，包括黑、白、灰，在同一张纸上印下指纹，然后将纸远观，解说用视觉来调和颜色的方法，可穿插点彩派的作品，将纸近观，可解说重叠在一起的颜色最后混合出了什么颜色。最后小节和布置作业。环节有点多，教师操作要熟练，否则可能会拖堂。