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时间:2020-04-26
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1、如何在美术教学中辨别色彩·一言堂·向该团提问·采纳率:45.6%·宣言:一言中的,惜语如金。在导入时,可以用三棱镜将白光分解为七色光的方式,来让学生认识到,有光,才有色彩。讲授新课时,第一节课以色彩的三要素为主,认识色相时,可以穿插视觉的隋性,如红苹果,拿到红光下,变白,拿到绿光下,变黑。但我们仍感觉其是红色。在反映了视觉隋性的同时,说明了光的改变,色相会改变。红色的物体,是吸收了其它颜色的光,而反射出红色光。色彩的明度和饱和度可以通过色彩的明度、饱和度阶梯变化的色块来认识,同时说明问题:明度的变化是加入了黑色或白色,饱和度的变化是加入了灰色。然后是解决难点的高潮部分:让多个学生分
2、别在手指上涂上不同颜色的颜料,包括黑、白、灰,在同一张纸上印下指纹,然后将纸远观,解说用视觉来调和颜色的方法,可穿插点彩派的作品,将纸近观,可解说重叠在一起的颜色最后混合出了什么颜色。最后小节和布置作业。环节有点多,教师操作要熟练,否则可能会拖堂。
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