圆柱的表面积教案2.doc

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1、圆柱的表面积教案教学内容：P13－14页例3、例4，完成“做一做”及练习二的部分习题。教学目标：1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。3、通过以合同形式完成作业，使学生初步了解合同知识，培养学生诚信品格。教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。教学难点：圆柱侧面积的计算。教学准备：多媒体课件及白棒纸，合同文本一份。教学过程：一、复习1、求下列长方形和圆的面积（1）长62.8分米，宽28分米（2）底面直径20分米，2、求下面各圆的周长（1）底直

2、径20分米。（2）底面半径是10分米。二、新课1、圆柱的侧面积。（1）圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积。（2）出示圆柱的展开图及课件：认识侧面积展开后就是一个长方形，这个展开后的长方形的面积就是圆柱的侧面积。（3）那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？（引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高）2、计算侧面积长方形的长=底面周长，宽=圆柱的高学生计算长方形的面积，教师引导。侧面积=长X宽=底面周长X高=20X3.14X28=3巩固练习1直径是4厘米，高5厘米。2底面半径6厘米，高8厘米。3底面周长14.56厘米，高10厘

3、米。4计算圆柱的底面积20X20X3.14=（学生计算）5圆柱的表面积1出示课件显示表面积2表面积=侧面积+上底面积+下底面积=侧面积+底面积X2=20X3.14X28+2X20X20X3.14=（学生计算）6小结：表面积=侧面积+上底面积+下底面积，生活中我们经常要去计算圆柱的侧面积或者表面积。我们要会计算。三、课堂作业1发白棒纸给学生制作一些圆柱体，教师签合同回收。（要求学生：制作一个圆柱体，并计算你所制作的圆柱的表面积是多少，教师按每平方厘米0.5元收回，算算自己的圆柱值多少钱）2出示合同样本，告诉学生合同的有关知识，强调合同的作用。并找学生代表签字。3课后作业完成“做一做”及

4、练习二的部分习题。