健康：跟着妈妈快跑.doc

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1、新仓镇中心幼儿园班教学活动预案（公共课）活动内容：健康：跟着妈妈快跑设计理念（或教材分析）：小鸡是孩子们喜欢的小动物之一，孩子们对小鸡的故事了解很多。因此，从幼儿兴趣特点出发，以小鸡为切入点，结合中班幼儿年龄特点以及新《幼儿园纲要》中幼儿健康领域的目标要求，开展《小鸡快跑》的体育游戏，游戏中以小鸡学本领贯穿始终，孩子们不仅体验到角色扮演的快乐，还全面锻炼了幼儿的各项身体素质和动作能力。整个活动幼儿始终兴趣盎然、自主参与、敢于尝试挑战。活动目标：1.培养孩子练习信号助跑跨越，绕过障碍练习。2.培养幼儿的合作能力，体验母鸡对小鸡的关爱。重点难点：（重点）掌握助跑跨跳的动作技能。（难点）大胆

2、进行跨跳新高度的尝试。活动准备：1.部分幼儿有跑跳区跳栏杆的经验。2.障碍设定：用可拼搭的大型积木两块，布置成小河；跑跳区高低不同的栏杆当栅栏；地上用呼啦圈做起点标志。活动过程设计意图执教者修改一、情景导入，激发兴趣。1．以游戏口吻引出小鸡学本领的情况。2．小朋友们，今天天气真好，小鸡跟着妈妈到草地上学本领吧！3．热身运动：点头，伸臂，高抬腿等。（对面的草地上有小鸡最爱吃的小虫子，我们要跳过小沟，跨过栅栏，才能吃到，我们快来试试吧！）二、自由练习，掌握动作要点。1.幼儿自由练习。你是怎么跳过的呢？2.共同讨论助跑跨跳的方法，请不分幼儿尝试。3.教师示范正确方法。三、接力游戏，巩固练习。

3、1．教师交代游戏规则：小鸡从起点出发，跳过小沟，跨过栅栏，从小路上跑回来，拍下一只小鸡的手。2．幼儿分两组游戏。3．教师表扬比赛中遵守规则的幼儿。4．再次游戏。讲评游戏，及时鼓励。四、放松运动，整理物品。动态变化的情境极大激发了幼儿的运动兴趣，幼儿热情参与，主动学习，勇于挑战。活动中走、跑、跳、跨跳等基本动作整合在一起，幼儿在不同的动作交替中练习，感受到游戏的新颖有趣，乐于参与。通过游戏，练习助跑跨跳，绕过障碍。执教者反思主备人：汪易蕾执教者：