小学体育课堂分层教学的探索-论文.pdf

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1、学羁2014年第8期移教学动态镑摘要：本文从课堂提问开始谈起，解读了小学休育课堂分层教学的探索其中的几个细节：阐述了引导学生“说”，创设良好情境和44新教学诸多问题．最后以分析题海弊大于利与破臼除窠改变思想教学结梁玲(河北省邢台市马路街小学054000)尾马克思指出：“一门科学只有成功的应用小学体育新课程标准对体育教学提出的实际情况做实际的改变．要尽可能提高学了数学，才算真正达到了完善的地步”可见数了更高的要求。新课标指出：我们学校阶段生的体育锻炼技能。学的重要．下面把个人的教学体会逐做列举．的体育教育应为学生打好体育锻

2、炼的基三、利用分组教学的模式做好分层教学分享同仁．期待对大家有所裨益础．培养学生体育锻炼的兴趣和习惯．使学分组教学是现在教学中常用的一种教关键词：初中数学教学策略创设情境生能够终身进行体育锻炼。但是．在实际的学方式我们体育教学中也可以利用这种教创新教学素质教育小学体育锻炼中．我们的教学效果并不理学方式。在分层教学的要求下．我们可以根一想笔者认为．为保证体育教学效果培养学据不同的教学内容采用不同类型的分组方、培养学生专心倾听和认真阅读课本的生的体育锻炼兴趣．使每一名学生都能够式．有效提高学生的学习效率。我认为主要好习惯在自

3、身基础上有所进步和提高．就需要我有以下几种分组方式兴趣是成功的引领者．也是最好的老师．它使得学生的学习具有十足的动力学生的们运用分层教学的模式小学生阶段的学f一)学生自由分组求知兴趣一旦被激发．其求知欲即被调动起生无论是在身体素质、个人爱好、力量、速这种分组形式是在教学中最常用到的来．新知很容易被吸收．积极参与的力量不可速、耐力等方面都有着不小的差距。我们应在学习的过程中．学生可以根据自己的兴趣小觑．努力探索的乐趣永不枯竭．专心倾听的根据每一名学生的特点制定更适合学生的爱好、同学关系等自由选择组合小组这样可学习习惯也会自

4、然而然地形成．提高课堂学教学方式方法．促进每一名学生的发展．使以使学生放松心态．最大化地激发学生的竞习效率的第一步就是引发学生对学习有好奇所有学生都能够对体育感兴趣为学生的争意识当然在这种小组模式下．需要我们教心．有求知欲．这是好成绩的根本学生普遍终身体育锻炼打好基础笔者在实际教学师下大力度监管．防止学生分组后做一些与工作中一直使用这种分层教学的方式．取教学无关的事情．保证他们学习的有效性得了一定的教学成果下面笔者就如何做f二)互助式分组好分层教学做一下简单介绍这种分组形式最符合我们分层教学的一目的互助式分组就是要在分组

5、的过程中、教学目标的确定浅析初中数学的实施分层教学最重要的是对学生基本保证每一个小组都有各个层次的学生这情况的了解与掌握首先要对学生进行体育样在锻炼的过程中能够让那些身体素质、课堂教学策略知识、运动素质及能力、身体机能等进行测运动技能好的学生来帮助指导那些较差的试．并按照学生的能力和体能水平及学生的学生．达到一个共同提高的目的互助式分申晓光自我选择分组因此．在开展教学的前几节组教学是对分层教学的深化也是促进学生(河北省涉县原曲中学056400)课教师应主要以了解学生身体情况为目的共同提高的重要的教学形式当对学生有大概了解

6、后．依据学生的实际情f三)临时性分组形式况把学生分为三个不同的小组．对他们分别根据不同课时目标．在教学中实施灵活缺乏持久力，活泼好动、自控能力不强，在课制定适合他们的教学目标目标的设定应尽地组合．以调动学生练习的积极性如采用堂上教师就要尽己所能．借助各种先进的教量详细，可以包括总体性目标、阶段性目标、友伴分组、能力分组、兴趣分组以及目标分学器材．将学生感觉枯燥乏味的知识教学变目标完成时间等针对不同的学生开展有针组等多种新型的教学组织形式。根据教材、得有声有色．吸引学生的注意力．使他们上课对性的教学．使每一名学生都能够在自

7、身条教学内容的不同和学生的实际情况．安排一能够安心教学不必循常习故．学生争强好件下合理开展体育锻炼目标确定后．教学些按体能、技术、心理等分类的临时性的训胜，喜欢表现．我们就投其所好，让他们轮流时应严格按照教学目标执行．充分发挥分层练分组教学来做老师．让他们讲解，让他们评判由于让教学的优势．调动学生锻炼的积极性和主动f四)弹性分组形式学生参与了。所以很多时候，学生兴致勃勃．性。其次。设计分层教学目标的同时．我们还在教学中根据不同的课时目标和儿童专心倾听之际．吸收新知也非常迅速．在专心应设计相应的评价标准．根据教学目标的不少

8、年生长中心理变化快这一特点．施教过程听讲的基础上．进一步努力让学生的语言和同给予不同的评价标准这样在保证学生自中有些已经掌握或基本能够完成课时目标表达能力得到更大的提高尊心的同时．还能够增强他们锻炼的信心并的小组．这时教师可将个别学生随机调动或二、满足学生的学习愿望拉紧师生之间的关系．使学生更乐于参与学调组．甚至可以