怎样上好一堂英语课-论文.pdf

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1、褶国基础教生旦筮塑22lByQ.5(under五、开展小课题研究,加强课外学习的合作的不同点;④人类在生活中哪些活动影响了当地的天气;⑤天气的变化对人科学教材的内容有很多是适合短期、中期、长期考察的,课堂4o分钟完们的生产生活有哪些好处?又带来了哪些不便?人们采取了哪些措施克服不不成教学任务,在科学教学中,教师可根据教材内容和学生的实际,围绕一便?⑥什么是季风?⑦电视中“卫星气象云图”中各种颜色分别表示什么。个主课题,确定几个小的研究专题,运用研究性学习方式,分工合作,提高并与学生一起制订研究方案、收集、整理资料、开展社会调研、辩论会、结学生学习科学的主动性、研究性和发现的能力。如在学习

2、三年级上学期《天题交流(开信鼠发布会)、总结反思,让学生在课外活动中再次经历科学操究气》单元后,我们和学生一起确立了以下几个研究专题:①持续观察一个周的过程,逐步完善学生的知识体系。学生通过进一步地探索、发现和体验,或一个月的天气情况,并做好记录;②天气与气象有什么不同;③搜集我市初步学会对信息的收集、分析和判断,培养了学生的科学意志、实践能力和~年的天气预报情况,根据相关数据分析我市不同县区在同一季节天气情况探究能力。怎样上好一堂英语课贾艳内蒙古卓资县北完-I-作为小学老师我们都知道:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、合课文内容的录音,供学生学习。如在教Animals时,可先录下牛

3、、狗、猫生性好动,爱表现、有意注意持续时间相对较短。而英语是一门语言,语言等动物的声音,在课堂上放录音,学生们有声有色地模仿这些不同动物的叫学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必声;而当录音机放出这些动物相应的单词读音时,他们又兴致勃勃地大声跟使学生学习兴趣荡然无存。所以如何激发学生的学习兴趣是我们老师的一道读”COWn"d0”cat”,课堂上响起了“哞哞”、“汪汪”、“眯咪”等动物难题。只要学生感兴趣的东西,他们就会有强烈的求知欲,没有兴趣就不会叫声和英语朗读声,伴随而来的是一片欢笑声,整个教室洋溢着愉快的气氛。有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。

4、还可用幻灯片将所教的物体或单词显现出来,刺激他们的感官,增强印象。一、营造英语氛围有条件的话,甚至可用录像机拍下与课文内容相符的景象,进行录像教学。学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。没有英语环境,教师就要例如,在教学有关交通工具类词汇时,先摄一段马路上的情景,这无疑会引刻意创造英语环境。如我对新生,一开始£课就用英语向他们问好,作自我起学生极浓的兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动。一定会使我们介绍:Hello,bsandgirls.I1myourEnglishteacher.MynameisJiaYah.Youmay的课堂丰富多彩的。callmeMissJia.Welcome

5、tostudyEnglish.Agoodbeginningishalfthebattle.1三、边唱边学,歌曲导入wishyouworkhardatEnglishandgoodluck.课堂用语也是用英语说的。例如:It’s唱歌是孩子们最喜爱的活动。唱英文歌曲能活跃课堂气氛。因此,歌曲timetostartnow.Openyourbooksatpage2.Let’slistentothetapenow.Pleaseread导入的方式受到了许多老师的青睐。如在教eolour时,我们可以唱英文歌《Iafterme.等有些学生在窃窃私语时,我会说Bequiet!根据学生读书的表现、回earls

6、eearainbow)来导入,再比如在教numbers时,我们可以唱英文歌《Ten答问题的完善程度,我会分别说Good/Verygood/Wonderful/ExceUent等等来激littlecandles)来导人,使学生一下子就进人到英语学习的氛围中,收到了良励他们的学习动机,提高学习兴趣。教师说这些话时,不必担心学生听不懂好的效果丽影响教学进程,可用明显的体态语言,必要时用中文翻译,使学生明白。四、边玩边学,游戏导入二、利用多媒体实行情景教学做游戏是儿童的天性,让孩子们在自己喜爱的游戏中开展英语学习活动,现代教学,不能停步在过去的“黑板+粉笔”的教学模式,而应适应小将大大激发儿嘉学

7、习英语的兴趣。如在numbers一课,老师带来一个彩色的学生的心理特征,采用多媒体教学手段。《九年义务教育全日制初中英语教“魔方”,一上课,就对同学们说“let’splaygametoday.whoislucky?(由学大纲》指出:“利用实物、挂图、录音机、幻灯机、电视机、录像片、电一个学生预先说出一种颜色,另外一个同学指出所说的颜色,并且数一数这影和计算机进行英语教学,形象直观,生动活泼,有助于学生直接理解所学种颜色的方块一共有几

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