保护童真 品味童趣-论文.pdf

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1、霏。似乎就断不下来。又到大课随笔短。江苍叙噶行乜间，铃声一响，操场上瞬时热闹一片．全然不受细丝小雨的影保护童真品味童趣响。我捧起茶杯，走至窗前，欣赏起孩子们的课间活动来。无意中，发现一年级教室前，两个女孩蹲在地上，拨弄着两纸片。仔王恒干细一看．原来是沙沙小雨造就了操场洼地的两处“水塘”。她们把用纸折成的“小船”放在水面上，或用手推进．或用嘴吹动，玩得很是认真投入，童趣盎然!此情此景。不觉勾起我童年的回忆。星期一。我是总值日，大课谓很有特色的大课问活动，整齐记得儿时。一张纸在我们手中，间时．我按例在操场巡视。无意划一．然而感觉孩子们的脸上却可以

2、变出百种“花样”。或折成“小中．发现几个男孩子在东花池里少了些童真烂漫的笑容，更多的飞机”，比赛谁飞得远，飞出时还跑来跑去。怎么能在花池里跑是那份无奈。故而，我们的大课不忘对着飞机头哈上一口气；或呢?那会踩坏花草树枝的。带着间．孩子们更多的是自由活动，折成三角板，大的“拍”小的，看谁疑惑，我走过去，叫住那几个孩三个一群。五个一伙，玩着他们拍得多：或折成“小轮船’，有时还子。经询问，他们是在玩“猫捉老“自己”的游戏．开心极了。而建豪华一下．船舷处加道折，然后鼠”的游戏。我没有指责批评，只立值日大课间巡视制度。是为了小伙伴们一起到小河边“下水”，

3、是告诉他们：不要在花池里玩，确保孩子活动安全。当然，我们看着自己的“杰作”顺流而下，心会踩坏花草的。他们若有所悟地也设计了一套大课间体育活动底涌起阵阵快意。还记得，我那点点头．就跑开了。我也离开了方案．那是为了应对领导来访而时用木块做了一个很“精致”的那里。过了一会儿，回头东望，只备的．姑且为应急预案吧。对于小船。橡皮筋缠上木片做“动力”，见叉有几个孩子跑到了花池里，“捉迷藏”游戏。我们这代人并不小船在小水沟里．还真能“走”上还有几个女生，边跑边笑。不由陌生．小时侯玩得很多，且很有一段路程。相较现在的孩子，玩得心头生起无名之火，快步走过“水平

4、”，草丛里、大树上、小沟旁具越来越高级，越来越智能，也去。叫住他们。刚要训斥，只见一⋯⋯都是我们欢乐的“世界”。那玩得十分“尽兴”，时不时还听到个小女孩满头是汗，仰头看看个时候，农村学校里总有几棵大“成瘾”之说。可似乎现在孩子们我．脸上挂满了笑容。不觉心头树．印象中，儿时的我们要几个的玩耍少了些许“什么”吧。这时，一一颤，硬把要说出嘴的“责怪”收人才能合抱拢。没有什么体育设个成人的身影闯入我的视线，了回来。低头耐心地询问，方知，施，大树就是我们的朋友，或比美好的童年回想戛然而止。原来他们在玩“捉迷藏”。难怪，他们赛爬树。或围着大树跑，或倚坐是

5、我校的“袁大队”。她在和那两一会儿躲在花丛里。一会儿又藏在大树下抢看难得的一本连环个孩子说着什么。孩子们点了点在大树下。明知道．不高的花丛画．银铃般的笑声一串连着一头．把放在雨水塘里的小船拿了难以藏身，大树也不枝繁叶茂，串。而现代化的今天，大多学校起来。还好，小船没有被“没收”。但他们仍然玩得不亦乐乎。都有红绿相间的塑胶操场，大树看孩子们的表情，似乎也没有挨事情虽小．留给我的思考却几乎没有了，即使有，也做成所批计。厢有口J原，大队辋寻员贝很多。对于大课间，学校统一组谓的“树池”给“保护”起来了。课责学校一目常规，环境卫生往往织体育活动，或全校

6、一样，或一间的叽叽喳喳少了，孩子们或是是“老大难”问题，故便成其首要个年级一个班级一项目，此种形被留在教室里看书写作业，规避工作。平日里，孩子们“飞”纸飞式，我打心底不能苟同。课间活着安全意外，或是参加学校统一机，飞完了，还知道捡回来，可到咎动．应是孩子们自由释放、个性组织的课间体育活动。率性童真了雨天，一旦飞到水塘里，就会，张扬的时空，而学校人为地安排的孩子的童年．就这样的被“长弃之不理，让其“夭折”在那里。8∞一个体育项目，势必会束缚影响大”着。因此，阴雨天的学校卫生，便更78孩子的兴趣。参观过很多学校所无独有偶。星期二，春雨霏加困难些。

7、欣慰的是，就纸飞机一事，我曾在校务会、教师会上专孩子们的童真、童趣。大的磁场吸引了四方学子、八方随门讨论分析过，故而，干部、老师童年，不可超越，亦不可替名家。一时间，以前从不出名的们都能正确对待，没有斥责制止．代。童年应该是有颜色的．像七白马河畔，大师云集、名家欢聚。多的是教育引导。彩的虹，需要老师的“阳光”：童夏丐尊、朱自清、匡互生、朱光教育无小事．事事皆关乎孩年应该是有声音的，像动听的清、丰子恺、刘薰宇等大师先后子的成长，不能简单地一概处歌，需要老师的“伴奏”：童年应在此执教，蔡元培、黄炎培、胡愈之，需要用新的教育理念支撑．该是有梦想的，

8、像美妙的画，需之、何香凝、俞平伯、柳亚子、陈需要坚守甚而囤守一些做法．还要老师的点染。保护童真。品味望道、张闻天、黄宾虹、张大千、应多些“温情”，努力地让教育温童趣