也谈“水货”英译-论文.pdf

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1、=工—‘=U明N0-52014也谈“水货"英译李悦园兰开斯特大学摘要：“水货”是俗称，不是术语，译法不必统一。各词典提供的多种译法可使用于不同的语境。译者不必纠正原文中的所谓“错误认识”，只需辨别词语在具体语境中的意义并加以传译即可。关键词：水货；英译；俗称中图分类号：H059文献标识码：A文章编号：1000-873X(2014)05-0095-02《中国翻译》2013年第2期刊登了《“水货”英达它在不同语境中的意义，必须有不同的译法，《汉译之辨析》(以下简称《辨析》)，该文介绍了“水货”英综合大辞典》为“水货”提供了约十种译法，很的起源及常见意义，分析了它的各种译法，对译者有可能就

2、是出于这一考虑。一定帮助，但个别地方尚可继续讨论：术语“具有单义性和专业性”(刘云，2004：14)，一、genuineparallelimport和counterfeit是“水“单义性”意味着只能有一种译法。《辨析》误将“水货”货”的“准确英译”吗?当做术语，因而认为其译法“缺乏统一性”，自然要为其找到“一种准确、‘名副其实’的表达”。但辞研究词语翻译是为译者提供可行的译法。《辨析》书中译名“五花八门”，于是作者得出“译名混乱”为“水货”提供了两种：“作为术语意义上的准确英的结论(P113)。这一结论建立在对“水货”类别的译”genuineparallelimport，“作为俗语意

3、义上的准误解上，因而不能成立。确英译”counterfeit，但这些译名在翻译实践中并不一定可行：三如何对待原文中的“误解”?“海关等5部门联合整治‘水货’市场，严打冻人们往往将“水货”等同于假货、走私货、次品品及电子产品走私行为”②。货，《辨析》认为这是“错误认识”(P114)，并提出文中“水货”指走私货，译为genuineparallel两种“准确英译”。译者应如何对待作者的“错误认import或counterfeit都不可行。识”呢?是告诉他理解有误，加以纠正?还是依照《有感于“领导小组”七成是水货》一文写道，语境，判断他所要表达的意义，加以传译?窃以为一某政府协调机构中“87

4、个‘领导小组’可以撤掉62般情况下，后者更为妥当。个，⋯⋯原来的‘领导小组’中，有70％是水货”⑨。语言中的“错误认识”不在少数：熊猫属猫熊科，文中“水货”指只领工资不干事的多余人员，译并非“猫”；“鳄鱼”为爬行动物，并非“鱼”；“原子”为redundant才较准确。的“原”即“最本原的”，当然不可再分。但人们已知道，《辨析》提到的“水货教练”也不能译为genuine原子可继续切分。这些词语都是“错误认识”的结果，parallelimport或counterfeit，译为unqualifiedcoach却并未影响交际，也无人要求纠正。同理，若“水货”或许更准确。的各种“错误”用法不影

5、响交际，就不必纠正。事实是，二、“水货”一词多译并非“混乱”现象有语境的帮助，理解这些用法并不困难。由于译者的《辨析》认为“水货”是“新兴术语”，此言不确。职责只是传达原意，就没有必要纠正“误解”。依辞海，术语指“各门学科中的专门用语。每一术语这一主张还有其他原因：人的需求多种多样，要都有严格规定的意义”(1980：1248)，“水货”却多满足这些需求，循规蹈矩使用语言往往效果不佳。如见于闲聊等非正式场合，与学科无关。维基百科有：年轻护士为表示对年长护士的尊敬，会称其为“×ד平行进口货品，或平行输入货品，俗称水货”④；“先老师”。“老师”的严格意义是“在学校从事教育工行进口的商品我

6、们称之为‘真品’，平行进口的商品作的人”，年长护士当然不属于这一范畴。但按中国俗称‘水货”’(南振兴，1995：48)。祝宁波(2006)传统，“老师”受人尊敬，当然是尊称。这一用法虽在其博士论文的摘要中指出，“灰色市场这一术语多然“违规”，却传达了尊敬之意，达到了目的。将其用在美国，而欧共体内则多用平行进口这一术语”。纠正，反而会影响人们表达情感。购买物品，不论价可见“水货”并非术语，而是俗称，“平行进口货品”格多低，总得付钱。但有广告称“零元购机”，即不才是术语。花一分钱，也能得到手机。此处的“购”已非准确“水货”不是术语，即它与学术研究无关，并无意义上的“购”，也是一种“误用”

7、。但这种“误用”“严格规定的意义”。人们往往按照自己的理解或需却吸引了顾客的眼球，效果远优于准确使用词语的要使用它，其意义随语境而变，因人而异。要准确传效果。此外，语言是发展的，许多词语都可能偏离原·95-先的“准确意义”：“民主”原指“民之主”，与现在少有genuineparallelimport这一词组，相近的只有的意义“人民当家作主”相反；“小学”原指文字学，ParallelImportsofGenuineProducts，说明该译可疑。现指“初级教