家长对待幼儿玩电子游戏的态度调查研究-论文.pdf

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1、学园lXUEYUAN2014年第13期家长对待幼儿玩电子游戏的态度调查研究★王爱军河北省唐山市路北区教师进修学校么娜唐山师范学院教育学院【摘要】如今，网络已大大地改变了人们的生活，互联网的快速发展给人类生活带来了重要的改变。“上网”已成为一种时尚，而在庞大的网民群体中，儿童和青少年用户占了很大的比例，并且还在逐步增长。这种现象引起了较为强烈的社会关注。本文就家长对待幼儿玩电子游戏的态度进行了调查研究。【关键词】家长幼儿电子游戏调查研究态度【中图分类号】G616【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2014)13—0034—02

2、一相关概念及研究方法戏一词的定义，它属于一种随科技发展而诞生的文化活动。1．概念解析电子游戏也可代指‘'Eg子游戏软件”。第一，游戏。“游戏”的字面意思即游乐嬉戏。目前，2．研究方法给游戏定义时各说纷纭，虽然游戏是一个非常难以定义的概本文的研究运用了问卷调查法、访谈法和文献法等研究念，《牛津英语辞典》中共列出了116条关于游戏的不同定方法。’义。我国教育家杨枫教授，把游戏定义为一个公式：游戏=二调查结果及分析gameq-playq-fun。1．家长自己玩电子游戏的情况调查第二，幼儿游戏。游戏是游戏者能动地驾驭活动对象的主调查结果表现出两

3、个显著特点：(1)经济越发达的地区，体Jl生活动，它直观地表现为幼儿的主动性、独立陛和创造性的父母玩过网络游戏的比例就越大。(2)孩子越小，其父母玩活动。我们可把幼儿游戏的含义概括为以下]L-4"TY面：(1)游过网络游戏的比例也越大。戏是幼儿喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。(2)游戏符合2．家长对自己孩子玩电子游戏的态度调查幼儿身心发展的需要。(3)游戏是幼儿特有的一种学习方式。调查结果：(1)绝大多数父母，无论他们是否玩过网络第三，电子游戏。电子游戏又称视频游戏或者电玩游戏游戏，都认为游戏的内容一定要健康，其内容不能毒害自己(简称

4、电玩)，是指在自然游戏行为过程中，依靠电子设备的孩子。(2)在内容健康的情况下，多数父母还是同意孩子作为媒介的娱乐行为。根据媒介的不同多分为四种：电脑游玩网游的，但有两个前提，一是要限制时间，二是要先做完戏、主机游戏、便携游戏和街机游戏。较为成熟的电子游戏作业。(3)上述两点结果，年龄越小的孩子，其父母表现得在20世纪末出现，改变了人类进行游戏的行为方式和对游越明显。★河北省社科联2013年科研课题“学前儿童玩电子游戏的现状研究”(编号：201303342)里，教师给幼儿发礼物。打击乐器通常分为三种：金属乐器、木制乐器、散响乐教师发礼物

5、。器。打击乐器没有固定的配器模式，由于它们是听觉艺术，其f教学反思j】配器原则以好听为前提，由教师根据音乐本身的性质来确定著名音乐家奥尔夫认为：节奏是音乐诸要素中最基本的如何配器。基于打击乐的特殊性，持乐器的方法正确与否会要素。而在打击乐中，节奏则尤为重要。的确，如果不能准直接影响打击乐的效果，可是在实际工作中这个问题却容易确地打出各种节奏，也就不能整齐协调地进行演奏活动。本被教师所忽略。乐器不同，所持的方法也不同。如果持乐器活动教学步骤清晰，主要是让幼儿以自己的身体为乐器，通的方法不对，敲击出的声音也会很不好听甚至有可能是噪音。过拍手

6、动作进行节奏训练，使幼儿快速掌握音乐的整体结打击乐游戏是一个不断积累的过程，同时也是要通过一系构，为协同一致地演奏好乐曲打下扎实的基础。列的活动才能完成的过程。这就需要教师心中装有大目标，不教师指挥是打击乐演奏整体教学法的核心。由于课前笔断调整小目标，做到循序渐进。前—个活动如何为后一个活动者做了充分的准备，在教学中笔者的动作到位、准确，洋溢做铺垫，后—个活动如何在前一个活动的基础上有所发展，都着热情。所以在以后的教学中，笔者还要坚持培养幼儿良好值得教师们认真思考，并能根据实际隋况做出相应的调整。只的看指挥的演奏习惯。另外，教幼儿学习演

7、奏时教他们学会有这样，才能使打击乐活动真正成为孩子们喜爱的活动，才能看指挥，笔者用乐器演奏的模仿动作指挥以及语言提示，逐最大限度地发挥出打击乐的特色，最终使孩子们得到快乐。步过渡到用手势指挥和让幼儿看老师的眼神提示演奏。[责任编辑：高照]．—-34．．．学园IXUEYUAN2014年第13期3．家长对孩子玩网络游戏最大的担心戏，再加上很多专家宣传“网瘾和游戏有必然联系”，造成有调查显示，全国各地60％父母最担心孩子天天沉溺于了一种对家长和孩子的暗示。家长开始认为孩子在正常青春网游，不可自拔，影响学习。全国各地40％的父母担心因为期的所有

8、反抗都来自于电子游戏，而青少年在这时即便正常游戏内容充斥色情、暴力而影响孩子的身心健康。有15％的接触电子游戏也会被家长们压制，孩子喜爱的事遭到了家长父母担心孩子会在网游里认识坏人而误入歧途。调查结显的否定