小学音乐教学中身体乐器的应用分析-论文.pdf

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1、投稿热线：010-63583013＼6358573投稿邮箱：hJ1zszz8@sina．com小学音乐教学中身体乐器的应用分析■施敏【摘要】：小学音乐教育是素质教育中最基础性的一环。对于小学生的审美培养与音乐启蒙都有着重要的作用，直接影响着今后孩子对音乐的热爱程度。并且能有效激发孩子的音乐天赋。小学音乐教学形式比较多样。既可以使用教学乐器进行教学指导。也可以使用“身体乐器”对孩子们进行最基本的旋律启蒙。本文就针对后者一“身体音乐”在小学音乐教学中应用进行分析，探究。身体乐器教学的好处。【关键词】：小学音乐教学；。身体乐器”；应用分析科学研究

2、表明，人的身体有着内在的演奏的过程中，身体各部分的机能都参与到伏，这足以显示出手作为乐器的神奇功效，旋律与节奏，可以说，身体本身就是一种乐音乐演奏之中，身体本身的节奏感与韵律感在实际的小学音乐教学中，我们可以利用我器，这种乐器产生的音乐感染力是任何乐器在演奏中逐渐增强，在“身体乐器”演奏的们的双手对身体的相关部位进行拍打，例如都无法与之媲美的，借助语言与肢体动作，过程中，学生的形体得到了训练，不断的演可以叉腰、拍肩膀、拍手等。我们以音乐教传达出内心的喜悦与欢欣，是人的内心世界练，学生的动作表演更加到位，动作节奏感材小学二年级下册的《单簧管波

3、尔卡》的第的完美表达。在小学音乐的教学中，可以充增强，身体机能得到充分的发挥，而且在身一主题为教学范例，当第一主题出现的时分发挥“身体乐器”的教学功能，在身体的体运动的过程中，课堂的欢快气氛别调动了候，学生可以听旋律的走向按二拍子的节拍起伏变化中，感悟音乐的魅力，增强学生身起来，学生的音乐学习兴趣得到了提升。用叉腰、拍肩膀、高处拍手来律动。然后再体的灵活性，从而激发学生内心深处的潜在=，“身体乐器”在实际的小学音乐反向由上到下的顺序来拍肩、叉腰、低处拍音乐天赋，推动小学音乐教学的发展。教学中的有效作用手，学生们通过手来感受波尔卡舞曲的音乐一

4、，“身体乐器”所具有的优势分析“身体乐器”认为人身体的多个部分特点，这一主题恰好是本节课教学的重点。(一)节约专业乐器费用。便于携带都可以充当乐器，进行演奏，而且不同的身我们可以在教学之前先设计一定的教学情“身体乐器”顾名思义，是以身体作体部位，演奏的效果不一样，各有千秋，我境，在课堂进行之初，引导学生听听二年级为乐器，是人类身体构造的一部分。音乐教们针对身体各个部分的演奏效果与操作进行下册第五课《加伏特舞曲》，老师带着学生学本身需要借助一定的乐器去感受音乐的节分析讲解，帮助教师认识到身体教学的实际听着乐曲拍起了节奏，是这样拍的：左右左奏，

5、而音乐专用乐器的花费是一笔不小的开运用效果，在今后的小学音乐教学中充分发右下上下，拍左右的时候身体轻轻摇摆，下支，“身体乐器”却取材于身体，不需要花挥“身体乐器”的强大音乐功效。上下是乐曲中出现大跳音组的时候，教师要费任何资金，相对于价格昂贵的专用音乐乐(一)认识神奇的“嘴巴”。动人的重点引导学生注意自己的节拍，引导学生进器，身体乐器作为身体的一部分，十分便于旋律呼之欲出行拍手演奏，在一段时间的练习后，然后再携带，解决了乐器运输的难题。这是“身体众所周知，嘴巴是人体的发生器官，来聆听《单簧管波尔卡》。学生有了铺垫，乐器”最直观的优势。几乎所

6、有的声音都是由人的嘴巴完成的，而学起来更轻松，在速度比较快的节奏上也跟(二)“身体乐器”理论成熟，演奏音乐作为一种声音的表现形式，在音乐表达轻松的跟上。老师引导学生利用叉腰、拍肩功效得到认可中占据着重要的地位，是“身体乐器”中最膀、拍手来帮助掌握乐曲的起伏变化，从而很多人可能认为身体不能算作乐器，重要的表达乐器。我们可以充分利用嘴巴的做好这节音乐课程的教学，在这次的教学在实际演奏的过程是无法达到专业音乐乐器发生功能，进行音乐的演奏。例如我们可以中，手的乐器功能被充分的发挥出来，大家的演奏效果的。其实，“身体乐器”由来己通过舌头的上下摆动发出

7、声音，舌头卷起时不需要借助任何外在的专业乐器，只需要伸久，并不是新时期的新名词，外国音乐研究会产生震动的颤音，舌头可以对上腭进行敲出自己的手，跟着老师的节奏拍打，就轻松者奥尔夫就在他的音乐教学原则中提出了击，通过敲击产生声音，弹舌这些简单的动的完成了这堂课的学习。“身体乐器”的演奏功效，为“身体乐器”作，都可以锻炼学生对音乐节奏感的掌握，(三)认识神奇的“脚”，跟着节奏奠定了支撑理论，而另一位音乐教育家柯达提高对音乐的认识与把握。例如在实际的小动起来伊也在她的音乐教学理论中指出，身体乐器学音乐教学中教师可以引导学生做A、E、在音乐的演奏中常

8、常忽略了脚的功是最好的教学工具，作为身体的一部分，取I、0、U的发生练习，这几个元音字母在发能，其实脚也是“身体乐器”的一部分，材天然，没有人为因素的干扰，声音更加趋音时需要张开