体育游戏在轮滑教学中的运用研究-论文.pdf

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1、uo．探索I⑧“体育游戏”兼(4)你认为体育游戏对幼儿初学具运动功能和游戏功时克服恐惧心理的作用如何?能，是幼儿教育的一A．作用明显个重要方面。通过体B．作用～般育游戏教育，不仅可C．作用不明显以为幼儿感知世界积(5)你是否愿意轮滑课将体育游累经验，促进心理健戏与轮滑技术相结合?康打下良好基础，而A．是B．否且可以最大限度刺激(6)如果进行轮滑游戏，你是否幼儿大脑，促进大脑愿意积极地进行创编?机能完善，形成良好A．是B．否的心理品质，在轮滑(7)如果课上进行轮滑游戏，你教学中尤其需要凸显喜欢集体娱乐性的轮滑游戏还是分组竞游戏性。

2、赛性的?习么女口何才能A．集体娱乐性游戏够在课堂中让幼儿理B．分组竞赛性游戏解、掌握轮滑技巧c．都喜欢体育游戏在轮滑教学中的呢?首先应该以轮滑2．研究结果与分析运动技能为主线，从(1)体育游戏能调动幼儿的积极运用研究实际出发，有针对性，从而活跃课堂气氛、提高教学效果。性，有目的的安排学据统计显示，幼儿对轮滑游戏非常喜圃周琪习内容。可是3-6岁欢，愿意以游戏的方式代替枯燥地练习。的幼儿年龄较小，对调查问卷显示，有100％的幼儿喜欢体于理解掌握复杂的技育游戏，98％愿意积极参与并有863％术动作不能很好地集教师能够积极地参与游戏的创

3、编，这充摘要：轮滑运动作为集技巧、协调性中注意力，而且兴趣不高，那么如何结分说明轮滑课上的游戏能够调动幼儿的为一体的特殊运动项目，是适合幼儿运合幼儿年龄特点，既能调动幼儿的学习上课积极性。另外，分别有96．2％的教动智能开发的运动项目。江苏省常州市兴趣，又能掌握轮滑技术、发展体质，达师表示，轮滑游戏对初学者的帮助和缓中央花园幼儿园(以下简称“我园”)到体育的目的呢?我认为，可以从游戏解课堂压力有着积极的作用。这说明轮首次将轮滑这项活动带入幼儿园，并尝人手，将轮滑技能用游戏活动进行教滑游戏不但对技术形成有作用，还能够试将体育游戏融

4、入轮滑教学中，再根据授，来激发、调动学习积极}生，这对提帮助初学者克服心理压力，调节课堂气幼儿的年龄特点制定了一系列的轮滑游高学习兴趣、活跃课堂气氛、提高教学氛，使幼儿在轻松愉决的状态下完成上戏课程，经过几年的尝试，取得了良好质量有着很好的效果。课。的效果。实践表明体育游戏对于提高教(2)对于动作技术、技能的学习二、体育游戏在轮滑教学学质量，调动孩子的积极性，活跃课堂可以用针对性、有目的游戏来实施。在气氛，并且促进轮滑技术技能的提高都中重要性的调查研究动作技术、技能的教学中，采用一些针起了积极的作用，从而达到了教学的目的。为了撰

5、写本文，本人对我园部分对性的游戏，在许多方面有利于动作技关键词：轮滑；体育游戏；轮滑教学幼儿进行了抽样调查，并对班级教师进术、技能的形成。行了调查访问并记录结果。(3)采用游戏的形式对于提高孩2009年，常州市中央花园幼儿园1．调查问卷子的身体素质有着积极的作用。枯燥的和常州市轮滑运动协会合作，首次将轮体育游戏在轮滑教学中的作用技能练习，例如双脚平行滑行双脚v刹、滑这项活动带入幼儿园，经过几年的尝(1)你觉得轮滑课，孩子是否感倒向S转弯等，孩子刚开始还有新鲜试，轮滑成为了幼儿园健康特色的一道兴趣?感，练习时间一长，就会不想练了，

6、更亮丽风景，充满情境性的体育游戏贯穿A．是B．否谈不上说提高身体素质了。但是如果是轮滑教学始终，那么体育游戏是否对轮(2)孩子是否愿意积极参与轮滑以轮滑游戏的形式呈现，在课堂中孩子滑教学产生作用?又如何运用呢?笔者游戏?们的身体一直是活动的，不仅发展了孩通过文献查阅、观察记录对我园幼儿展A．是B．否子的灵敏性、速度感，还可以增加他的开了研究。(3)你觉得上轮滑课是否很辛运动量，练习兴趣提高了，孩子的身体苦，很累?素质自然就加强了。概念界定A．是B．否(4)游戏有利于孩子的品德教育。e3t~l圜③I探索．TANSU。高职院校应用文

7、写作教学的思考圃龚春呜摘要：文章结合教学实际情况，分析了高职院校应用文写作教学的现状及原因，指出教师应充分把握学生特点和教学内容，利用身边的教育资源，并结合学生的专业实际，对教学内容进行科学合理简化，才能真正提高学生的应用文写作水平。关键词：高职；应用写作；兴趣；实践教学从事高职教学的语文老师在讲授1．教材同质化严重，缺乏实用性种虽然比较齐全，却重点不突出，鲜有应用文时大都有过这样的体会：教师教和时代感特色。其次，教材理论研究不够深入，缺之无味，学生学起来更是无趣。很多高近年来，虽然坊间出现了不少应乏时效性。相关概念缺乏统一l生

8、、标准职院校虽然把应用文写作的教学内容列用文写作的专著和教材，但教材质量良性和科学性，教材的部分内容陈旧，常入教学计划之中，但效果似乎并不是很莠不齐，同质化比较严重。首先，在编常出现过分偏重理论阐述，公文格式不理想，为什么会出现这样的尴尬呢?排上不少应用写作教材