关于电气专业电工仪表与测量教学方法的几点思考-论文.pdf

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1、总第276期敏j蕾，‘Tota1．2762014年4月mTheScienceEducationArticleCollectsApril2014(C)关于电气专业电工仪表与测量教学方法的几点思考孟宪微(江苏省江阴中等专业学校电气工程系江苏·江阴214400)中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)12—0121一O2摘要电工仪表与测量是一门实践性很强的专业基础课“三基”的内容是教师组织教学的首要任务，也是保证教学程．是中等职业教育电子与信息技术专业的核心课程。专业质量的重要措施。例如在电动系功率表部分，一定要把电动课程教师能

2、否选择适当的教学方法进行课堂教学．是提高系测量机构的组成和工作原理、电动系仪表的特点等不厌教学质量的关键。将精心组织教学内容，细心选择教学方法，其烦地讲清楚，后续部分电动系功率表等内容就比较容易耐心强化实践环节三步骤结合，可以有效实现教学目标。理解和接受。关键词电工仪表与测量教学方法学习兴趣2．2更新教学内容SeveralConsideratiOIlSontheTeachingMethodsof”Elec-技术的发展，知识的更新，教学内容必随之更新，对于tricalInstrumentandMeasurement”forElectricalMajors培养

3、学生创新意识及探索新知识的能力大有益处。例如在

4、

5、MengXianwei电能的测量部分，及时将课程的内容以单相电能表为重心，Abstract”ElectricalInstrumentandMeasurement”isastrongly把课程的教学重点放在让学生正确理解电能表的原理，使practicalprofessionalbasiccourse，aswellasacorecoursefor他们能够根据实际的需要运用合适的电能表。electronicandinformationtechnologicalmajorsinsecondaryVO—3细心选择教学

6、方法cationaleducation．Whethertheteachercanchooseproper运用的教学方法是否得当，直接影响着教学质量的高teachingmethodsinclassroomteachingisthekeytoimprovethe低。传统的“满堂灌”教学方法，忽视了学生学习能力的培teachingquality．Theteachingobjectivecanbeachievedthrough养，造成学生的学习忙于被动应付，满足于完成作业，也就thecombinationofthefoHowingthreemeasures：del

7、iberateorga—不可能把知识真正学到手。nizationofteachingcontents．carefulselectionofteachingmeth—3．1在引言上运用多种常用的教学方法以激发学生思维odsandpatientstrengtheningofthepracticelink．引言是引起学生注意，激发学习兴趣、形成学习动机、KeywordsElectricalInstrumentandMeasurement；teaching明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式。引言运methods；learninginterest用的成败与否

8、是上好一堂课的重要因素之一。3．1．1提问一复习法1前言电工仪表与测量中各种仪表的工作原理的理论性强、教学的目的，不仅仅是把书本上的知识传授给学生，更较抽象、不易被学生接受，可对本节课程内容向学生进行有重要的是培养获取知识、探索未知以及分析问题和解决问逻辑性地提问，通过复习的方式可达到“温故而知新”的目题的能力。而职业学校学生能力的培养在当今科学技术迅的，逐步启发，顺其自然地引入新课。如讲授“三相有功功率猛发展、知识更新周期缩短的情况下就显得尤为重要，这也的测量方法”时，有针对性地提出下列问题：一是电动系功是提高中等职业教学质量的关键所在。率表的结构，二是

9、其正确使用方法。这样既复习了已学知电工仪表与测量课程是电气、电子类的一门重要专业识，又为新课打下坚实的基础。技术基础课。要提高本课程的教学质量，使学生获得知识的3．1．2演示一议论法同时，又得到能力的培养，必须既注重理论教学，又重视实教师一边进行演示实验，一边发问，师生通过观察现践环节，既要选择合适的教学内容，又要运用正确的教学方象、相互议论引入新课题。这样可以直观地激发学生思维，法，才能收到较好的效果。使其得到初步的感性认识。再通过教师讲解，能使学生的感2精心组织教学内容性认识和理性认识融为一体。如讲授电工仪表与测量的“单电工仪表与测量这门课程包括九章，

10、分别是：电工仪表向电能表的接线方法”、“通用示波器”等课时我均采用