2010文化生活第9、10课复习课件(新人教必修3)

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1、文化大发展大繁荣含义危害存在原因选择文化树立社会主义荣辱观坚持先进文化的前进方向(内涵、目标)建设社会主义核心价值体系坚持中国特色社会主义理论体系建设社会主义精神文明(如何建设)地位、主要内容、目标发展中国特色社会主义文化思想道德建设有喜有忧大众文化落后、腐朽文化加强管理、正确引导怎样选择主要内容重要性思想道德修养与科学文化修养(发展教育、科学和文化事业)投身实践,建设和谐文化加强思想道德建设——文化建设的中心环节考点注意点P971、关于先进文化:在当代中国,发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化。先进文化的含义从四个方面界定了中国特色社会主义文化,即一是坚持以马克

2、思主义为指导,确立了先进文化建设的指导思想;二是培育“四有”公民,明确了文化建设的总体目标;三是坚持了“三个面向”提出了文化建设的时代要求;四是强调民族的科学的大众的社会主义文化,揭示了先进文化建设的本质属性和核心内容。2、关于先进文化的前进方向:坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。坚持先进文化的前进方向:关键在于坚持马克思主义的指导地位。3.社会主义核心价值体系的基本内容①坚持马克思主义指导思想——灵魂(最根本的)②中国特色社会主义共同理想——主题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——精髓④社会主义荣辱观—

3、—基础建设社会主义核心价值体系的基本要求3.坚持克思主义的指导地位,不会妨碍文化多样性的发展。因为:①坚持克思主义的指导地位,同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的,同社会主义文化的多样性是统一的。②社会主义文化建设,既要弘扬主旋律,又要提倡多样化。③思想文化越是多样性,越是需要“主心骨”。④不坚持马克思主义指导地位,文化建设就会混乱、失误、受挫,就会失去正确的方向和生命力,社会就会失去共同的思想准则。4.正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系:这三者之间就其主要内容来说是一致的,发展中国特色社会主义

4、文化,就是发展先进文化,就是建设社会主义精神文明,建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同,文化是相对于经济、政治来说的,精神文明则是相对于物质文明而言的。(2)为什么要加强思想道德建设必要性:A、道德本身所具有的时代性特征,要求不断加强思想道德建设;B、实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务,需要不断加强思想道德建设。(意义)加强思想道德建设,有利于培育“四有”公民,实现中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务。(1)当前思想道德建设的宝贵

5、资源历史渊源:A、中华民族数千年来所形成的传统美德B、中国共产党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良道德传统思想道德建设道德的内涵随着时代的发展而变化地位:中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节作用:体现着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂主要内容:目标:建立社会主义思想道德体系社会主义精神文明 建设的基础性工程核心:为人民服务原则:集体主义课本105页为什么为人民服务是社会主义思想道德区别于资本主义思想道德的显著标志,是对于全体社会成员的共 同要求,每个公民不论社会分工如何,能力大小, 都能够在本职岗位,通过不同形式做到为人民服务集体主义是社会主义经

6、济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的,使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。集体主义体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求,是我们必须坚持的正确价值取向。社会主义荣辱观的主要内容社会主义荣辱观的重要性地位社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设的关系社会主义荣辱观与公民的基本道德规范的关系二者的含义二者的关系(二者相辅相成、相互促进,坚持二者的统一)如何提高思想道德建设思想道德修养与科学文化修养我国人民的共同理想是中国特色社会主义,最高理想是共产主义理想第十课考点1、了解思想道德建设在

7、中国特色社会主义文化建设中的地位2、了解社会主义思想道德建设的主要内容3、树立社会主义荣辱观4、了解我国公民道德的基本规范5、说明科学文化修养与思想道德修养的关系如何推动社会主义文化大发展大繁荣(1)坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。(2)必须大力建设社会主义核心价值体系。(3)在文化建设中,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。(4)着眼于传统文化的继承,“取其精华,去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”,创造中华文化的新辉煌。(5)大力弘扬和培育民族精神,使人们树

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