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时间:2020-04-26
《一年级下册语文教案设计-识字(一)3 《小青蛙》 (人教部编版).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版一年级语文下册教学设计《小青蛙》教学设计教学目标:1.能正确认读“青”字族的5个生字和其他7个常用生字,会写“青”和青字部件的4个生字,认识1个偏旁。2.能正确辨析“青”字族的5个生字,并能正确使用,初步学会基本的字族识字法。3.能正确、通顺地朗读课文,了解青蛙的一些习性,激发学生保护青蛙的意识。教学重点:能正确使用,初步学会基本的字族识字法。教学难点:了解青蛙的一些习性,激发学生保护青蛙的意识。课前准备:1.青蛙和小蝌蚪及稻田的图片;生字魔方。2.ppt教学过程:一、国学经典1.师生共同
2、朗读经典。【老师读蓝色部分,学生读黑色部分。】西江月·夜行/黄沙道中[宋]辛明月//,清风/半夜/鸣。花香里/说丰年,听取/蛙声一片。2.师生共同背诵经典。3.寻找经典中的三种小动物。4.齐读课题。二、字族识字1.认识“青”字1)青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青)人教部编版一年级语文下册教学设计2)“青”字的来历。这是一口矿井,井中闪闪发光的是珍贵的绿色矿石,古人把矿石从井中挖出来,研磨成粉末,作为重要的颜料。这是“青”字最初的写法,经过几千年的演变,变变变,就变成现
3、在这个样子了。3)“青”字的三种颜色“青”字可以表示绿色,你能给“青”找个词语朋友吗?“青”字还可以表示黑色,我们的头发是黑色的,古人称它为“青丝”。青衣、青布“青”字也可以表示蓝色,出示成语:青出于蓝而胜于蓝意思:青色是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝草更深。比喻学生的本领超过老师或后人的本领胜过前人。老师希望大家好好学习,将来你们的本领都超过老师,“青出于蓝而胜于蓝。”一个“青”字就可以表示三种颜色,我们的汉字有没有意思呀?(有!)2.朗读课文,检查生字1)师范读课文。2)学生自由读课文。要求:注
4、意读准字音,读通句子,难读的地方就多读几遍。3)玩魔方,识生字。重点认识“病”字及偏旁。4)游戏识字:小青蛙和小蝌蚪。3.学习“青”字家族的形声字1)淘气的小蝌蚪到朋友家去做客,找不到家啦。你们能送小蝌蚪回家吗?(生贴图片)2)这些字宝宝长得这么像,你是怎么分清的呢?谁来当小老师给大家讲一讲,想说哪个就说哪个。【预设:“清”从水,表示与水的清浊有关。“清”的本义是水透明。你还认识哪些带三点水旁的字?带“三点水旁”的字表示与水有关。“晴”从“日”表示与太阳有关。“晴”的本义是雨停天空无云。(出示晴天的
5、图片)谁能说出它的反义词?(出示阴天的图片)“睛”的部首是“目字旁”,表示与眼睛有关。眨眨我们明亮的小眼睛。我们一定要注意保护好自己的眼睛。“情”的部首是“竖心旁”,表示与心理活动有关。人教部编版一年级语文下册教学设计“请”的部首是“言字旁”。表示与说话有关。】师小结:你们真会发现!我们的汉字构字是有规律的。这些字宝宝一部分表示这个字的意思,叫形旁;一部分表示这个字的读音叫声旁,这样的字宝宝就是形声字。青蛙妈妈还给大家带来了一首儿歌帮我们认识形声字呢!【出示:形声字,好识记,音形义,有联系。声旁帮着
6、辨字音,形旁帮着辨字义。】师范读——自由读——起立师生一起拍手读3)小蝌蚪都回家啦!咦,青蛙妈妈去哪儿啦?!她们一家团聚了,你们高兴吗?让我们高兴的读一读儿歌吧!(学生齐读)孩子们,你有没有发现他们一家有什么相同点啊?(都有一个“青”字)师小结:孩子们,在形声字中有一类很有趣的字,他们有共同的字妈妈。我们认识了“青”字妈妈,然后给她加偏旁,就可以认识更多的“青”字家族的字了。这种识字方法就是字族识字法。4)青蛙妈妈请大家来到字族识字加油站,这里有“包”字族,你能帮青蛙妈妈把他们送回家吗?包:跑炮抱泡
7、有手轻轻bao(),有足快快pao(),有水把茶(chá)pào(),有火放鞭(biān)pào()。1.先认真听老师读一遍儿歌。2.指生填一填,说一说你为什么要这样填?3.让我们拍着手一起来读一读吧。三、指导书写1)青蛙妈妈带着小蝌蚪在玩儿拼字游戏呐。瞧!小蝌蚪把字拼的歪歪扭扭的。怎样才能把“青”字在田字格中拼的中正呢?【出示“青”字动画】找出“青”字的压线笔。指生上台拼中正。出示:一横略宽二横短,一棵小树站中间。月字宝宝立正站,多横等距才美观。师范写——生练写——展示评价——再写一个——评价,找
8、进步点人教部编版一年级语文下册教学设计2)孩子们,有个字宝宝说:“我最难写,一般小朋友都写不好,你们有信心写好这个字吗?”你瞧!这个字宝宝跳出来了。出示:“请”与“青”比较。出示儿歌:瘦一瘦,让一让。左右谦让真漂亮。言字旁怎么写中正?谁上来摆一摆?【一生上台,评价】“请”字宝宝里有一个新笔画“横折提”师范写——生练写——同位互相评价,推选好的上台展示。四、总结延伸,布置作业孩子们,青蛙妈妈要和我们说再见了!他们要回到稻田里保护禾苗捉害虫了,有了他们的保护,农民伯伯定会
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