一年级下册语文教案设计-4 《四个太阳》_(人教部编版).doc

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计4、四个太阳教学目标：1、认识“忙、阳”等13个生字。会写“阳、为”等7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。，3、读懂课文，能从文中找出明显信息，感受我的美好心愿。教学重难点1.都好长句子的停顿和文句。[来源:Z*xx*k.Com]2.结合文中找出明显信息，感受我的美好心愿。教学准备：《种太阳》磁带、课件课时安排：1课时教学过程：一、猜谜引入课题小朋友，喜欢猜谜语吗？今天老师请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。小朋友知道天上有几个太阳吗?可是，有位小男孩给我们画了四个太阳，他画了四个什么样的太阳？为什么要画四个太阳呢？今天我们就

2、来学习第四课《四个太阳》（板书课题，齐读）。二、自主识字感悟课文1.出示自学要求，师读。2.学生读课文，边读边圈出不认识的生字词语，借助拼音多读一读，3.课件：出示生字(指名读——领读——齐读。)4.去掉拼音读5.同学们真聪明，生字都会读了。那么怎么来记住这些字呢。a:指导实际甜、颜b:自主识记其他生字。6.出示词语认读。（齐读开火车读）三、初步感知课文1.（生字都会认了，咱们把她送回课文里，相信你们能读的更好。）请同学们读课文，边读边想一想小男孩画了四个什么样的太阳?2.谁来说一说小朋友画了四个什么样的太阳？（板书））人教部编版一年级语文下册教学设计3.（这四个不同颜色的太

3、阳带来了四个美丽的季节，让我们再来美美的读一读）指名分段读课文。四．品读领悟（小男孩画了四个不同颜色的太阳，你喜欢那个太阳？在小组内读一读并说说你为什么喜欢。）[来源:Z+xx+k.Com]（一）、自由读课文。（二）交流汇报，师相机指导，感悟美好的心愿（谁来说一说你喜欢哪个太阳？为什么喜欢）（指名说相机板书））1.我喜欢绿绿的太阳，挂在夏天的天空，让高山、田野、街道、校园到处一片清凉。2.出示句子，指导读长句子高山、田野、街道、校园到处一片清凉。理解词语“到处”3.师范读：高山、田野、街道、校园到处一片清凉。这个句子中有三个顿号，读时注意顿号停顿的时间比逗号更短。4、师读：高

4、山、田野、街道、校园，到处一片清凉。”5、生练习读一读，[来源:学科网]6、男生读、女生读、指导理解“到处”绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。同学们，除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？（指名说）[来源:学科网ZXXK]太阳把清凉带到每一个地方，每一个角落，文中用了一个词语写出了这个意思，这个词语就是“到处”小结:炎热的夏天，骄阳似火,如果天空中有一个绿绿的太阳，我们就会感到特别凉爽，这是多美好的心愿。让我们到这清凉的感觉读一读这美好的心愿。（你来说一说你喜

5、欢什么样的太阳，为什么这个太阳在第几自然段））1、指名读这一自然段人教部编版一年级语文下册教学设计师：秋姑娘来了，田野里一片丰收的景象，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。秋天来到果园，苹果红了，梨子黄了，柿子像一盏盏小灯笼。多美啊。看到这丰收的景象，金黄的落叶是怎么做的？哪一个小朋友用动作表达一下邀请的意思？师：（课见出示句字：“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”师范读）谁想试试？2．（指名学生读）3．小朋友想一想，，如果你是金黄的落叶，你会怎样邀请小伙伴呢4.（指名说一说）5.师小结：金黄的太阳给我们带来了这么多香甜的果子，这又是多么美好的

6、心愿啊！让我们带着丰收的喜悦再读一读吧。指导感悟红红的太阳1.指名读2.一轮红红的太阳出来了，阳光照在大地上，照在小朋友的身上，多么温暖多么舒服啊！出示句子阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。谁来读一读，注意读出温暖的感觉。（指名学生读、齐读）那个同学知道冻僵是什么意思。有了这红红的太阳，小朋友就不再感到寒冷，这真是个美好的愿望。让我们带着温暖的感觉一起读一读这个美好的心愿感悟春天的太阳1.出示句子：指导读好问句。春天的太阳该画什么颜色呢？（你能说一句问话吗？）谁来告诉老师为什么春天的太阳要画个彩色的呢？（春天是个多彩的季节）2.春天的太阳是彩色的，你看：（引导学生说出）[来源:学

7、。科。网]阳光照到柳树上，柳树绿了。阳光照到桃花上，桃花红了。阳光照到梨花杏花上，梨花、杏花白了。阳光照到油菜花上，油菜花黄了。人教部编版一年级语文下册教学设计3.你看，春天里有红的，绿的，黄的，白的，五颜六色，美丽极了。所以春天是个多彩的季节。（板书：多彩）让我们用学过的描写春天词语来赞美春天吧！（小朋友学的真扎实，来一起夸夸自己。）4.齐声背诵描写春天的词语。（识字一的：春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，泉水丁冬。百花齐放，百鸟争鸣。）5.我们一起把美丽的春天记在心里吧。齐读。四、小