三年级英语上册unit 8 what’s this教案（2012版湘少版）

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1、三年级英语上册Unit8What’sthis教案（2012版湘少版）Unit8hat’sthis?备教师：上教师：教学题Unit8hat’sthis?共3时教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能用“hatisthis?”询问物品的名称，并能用“Thisisa…”做出回应。重点难点掌握新单词，学会运用新句型“hatisthis?”询问物品的名称，并能用“Thisisa…”做出回应。教学准备录音机卡片教学过程个体意见Perid1Step1aringup1、师生问候。2、听英语歌曲“hatisthis?”让学生小声哼唱。3、复习已学单词。出示图

2、片或实物（adinsaur,adll,aaterbttle,afailpht）T:hatisthis?Ss:Adinsaur/dll/…Step2Presentatinanddrill1、出示一位同学的书包。T:L!hatisthis?ThisisashlbagSs:Thisisashlbag带读。让学生单个练读，分组练读。纠正他们的发音。2、用同样的方法教单词penil,pen,游戏——DragngaeS1:hatisthis?S2:Thisisapenilhatisthis?S3:Thisisa…3、出示A部分教学挂图。4、让学生带着

3、问题听A部分录音，复述所听内容。、听A部分录音，跟读。读的时候指着自己脸上相应的部位。Step3Praties1、分小组练习A部分。分角色表演。2、选两位同学、给出一些学习用具，让其利用hatisthis?Thisisa…”进行表演。3、堂小结、练读、布置作业。Perid2一、教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能用“hatisthis?”询问物品的名称，并能用“Thisisa…”做出回应。3、能听懂、会说本对话。二、教学重点难点能用“hatisthis?”询问物品的名称，并能用“Thisisa…”做出回应。三、教学步骤Step1arin

4、gup1、师生问候。2、复习已学的学习用具单词。Step2Presentatinanddrill1、邀请一名男学生到讲台运用hatisthis?Thisisa…”进行表演。2、用同样的方法教其他新单词，引导学生用句型“hat’sthis?”进行表达。3、听B部分录音，跟读。出示B部分图片，引导学生运用“hatisthis?Thisisa…”表演。4、教师引导学生读懂部分内容。Step3nslidatins1、教学D部分内容，听录音，学生朗读D部分。2、有感情地朗读。Perid3一、教学目标1、利用句型“Thisis……”介绍本所学的具单词

5、。2、学会字母Aa的辅音读音及英标。3、能够正确书写字母Ee、Ff、Gg、Hh。二、教学重点难点利用句型“Thisis……”介绍本所学的具单词。掌握字母Aa的辅音读音及英标。三、教学步骤Step1aringup师生问候。Step2Presentatinanddrill1、帮助学生理解E部分内容。2、将同学们分成小组，四人一组，然后根据E部分进行交流。3、练读F部分内容，理解句子大意，掌握字母Aa的辅音读音及英标，然后请同学进行表演。4、教学字母Ee、Ff、Gg、Hh的书写过程。Step3nslidatin1、创设情景，自由会话。2、家庭作

6、业。板书设计后反思