让我们学会合作.doc

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1、让我们学会合作教材简析：本课内容选取学生在学校生活和社会生活中合作的图片，以图深化，让学生认识到合作的条件。体验在集体活动中分工与合作的重要性。课文从学校生活拓展到社会生活中，开阔学生的视野，让学生认识到合作存在于人们生活的各个方面，加深学生对合作意义的认识。学生分析：平时学生在集体活动中欠缺合作精神。教学目标：认知：1、认识合作的条件；2、具有初步的合作意识和能力；3、体验在集体活动汇总分工与合作的重要性。情感：在活动中体验合作的成功喜悦。行为：学会与人交流、合作、分享快乐。教具：多媒体课件。课前准备：橡皮泥、皱纸

2、、铁线、头饰。教学过程：一、听歌引入。同学们，老师在讲课前，先播一首歌给你们听，请你们一边听一边想，这首歌表现的是什么。（课件展示歌曲：《三个和尚》）听后提问：1、你们能不能告诉老师为什么和尚越来越多，反而没水喝呢？（生答）2、那他们要怎样做才能喝到水呢？二、引出课题：合作这节课我们要学会什么？（指名回答，明确学习目标）三、展示图片，明白集体活动中合作的重要性。师：同学们，在集体中，有许多事情需要大家合作完成的，请看图片。（演示课件）图一、接力赛问：1、图上的小朋友在干什么？2、进行接力赛需要什么？图二、大合唱再来看

3、看图上的合唱队，（多媒体展示）他们是一个班集体，为了取得荣誉，唱歌可起劲了！图三、拔河比赛师：图上的同学名在进行什么活动呢？过渡：接力赛、大合唱、拔河比赛都是学校中的集体活动，他们要想取得胜利，必须要怎样做呢？提问：我们过去的合作，你有过哪些成功？有过哪些失败？（指名回答）合作有什么好处呢？学生答后展示：产生超过个人的力量帮助我们战胜困难合作能为集体赢得荣誉给我们带来愉快的体验三、体验活动（一）：捏熊猫师：同学们都知道合作能使许多事情成功，接下来，你们五个小组就充分发挥合作的力量，共同完成一只橡皮熊猫，看看哪个小组最

4、快学会合作，请注意，熊猫捏得好不好，与我们的合作可大有关系！下面让我们学习合作吧，开始。（展示课题：让我们学会合作）1、听音乐分小组捏熊猫。2、比较哪个小组做得好，并加以表扬。师：同学们，我们来评评哪个小组捏得最漂亮。全班评议。3、奖励做得最好的小组一面小红旗。师：每个小组都做得很好，不过，还要继续努力啊！刚才大家都尝试了合作，请同学们说说合作成功的条件和合作不成功的原因（讨论后指名回答）学生回答后展示：合作成功的条件合作不成功的原因事先要商量相互埋怨人人都要负责任各自单干分工要合理分工不合理经常交流四、导行。1、表

5、演舞蹈：《铃儿响叮当》2、师：这个舞蹈通过这几位同学的合作为我们班带来了荣誉。实际上，在学校生活中需要合作，在社会生活中同样也需要合作，看。五、多媒体展示图片。图四：龙舟赛图五：外科手术图六：骑车图七：大型团体操提问：除了以上的例子，你还知道有哪些事情需要合作才能完成的？六、小结。七、体验活动二：集体完成花环1、集体完成。2、问：这个美丽的花环象征着什么？生答展示：集体团结八、总结。九、唱歌：《一支竹仔》播发音乐，学生齐唱