歌曲欣赏《大家来看灯》.docx

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1、中班歌曲欣赏：《大家来看灯》设计意图《大家来看灯》这首歌曲的旋律是欢快的、活泼的，因此对于幼儿来说是能够引起他们的兴趣的。《纲要》指出：教育内容活动的选择，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。《大家来看灯》这首歌曲中既有幼儿熟悉的、在元宵节时能够经常看到的花灯，又有几个幼儿所不太熟悉的花灯。因此在欣赏这首歌曲时，我也将对这些花灯加以解说，并配合图片，让幼儿能形象直观的了解。活动目标：1．学习新授歌曲，理解歌曲内容。2．感受音乐活泼、快乐的旋律，知道用快乐的声音去演唱表演。活动重难点：学习新授歌曲，理解

2、歌曲内容活动准备：1．幼儿参观过花灯、认识知道各种花灯，了解它们的名称、寻找自己喜欢的花灯。2．图谱活动过程：1．师生问好师：小朋友好，知道今天是什么节日吗？（对，今天是元宵节）那元宵节的时候，你会在街上看到有趣的东西？（花灯）谁来说一说，你看到过什么花灯？（小兔灯、荷花灯、小马灯）2．出示花灯师：老师这里也带来了好多花灯，看看它们是什么灯？（一一出示）说一说，你最喜欢什么花灯？（2）谁能一下子说出三个自己喜欢的花灯？（兔子灯、荷花灯、还有狮子灯）（花篮灯、绣球灯还有走马灯）（3）师：这么多好看的灯，老师把它编成了一首歌曲。3．师清唱（分析

3、歌词）提：在歌曲中你们听到谁来看花灯的？（小哥哥、小姐姐、大家来看灯）他们看到了哪些灯？（很好，你能把它唱出来吗？试一试）还听到了什么？（老师再唱一遍，小朋友听仔细喔）听听，还少了哪句？师：我们一起念一念歌词，看看有没有少掉。（1）幼儿学唱看着图谱、我们一起试着唱一唱。（2）分组唱（3）男孩子、女孩子分开唱4．钢琴伴奏演唱师：老师请小朋友给我伴奏。师：小朋友跟着钢琴试一试。5．创编第二段歌词师：刚才小朋友很棒，现在我这里还有好多图片，有谁能把图片带到歌曲里？（小朋友讨论一下，看看该怎么唱）6．两段齐唱。7．活动延伸小朋友去街上看看，把看到的

4、喜欢的花灯编到我们的歌曲里。做花灯布置主题环境。