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时间:2020-04-26
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1、中班歌曲欣赏:《大家来看灯》设计意图《大家来看灯》这首歌曲的旋律是欢快的、活泼的,因此对于幼儿来说是能够引起他们的兴趣的。《纲要》指出:教育内容活动的选择,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。《大家来看灯》这首歌曲中既有幼儿熟悉的、在元宵节时能够经常看到的花灯,又有几个幼儿所不太熟悉的花灯。因此在欣赏这首歌曲时,我也将对这些花灯加以解说,并配合图片,让幼儿能形象直观的了解。活动目标:1.学习新授歌曲,理解歌曲内容。2.感受音乐活泼、快乐的旋律,知道用快乐的声音去演唱表演。活动重难点:学习新授歌曲,理解
2、歌曲内容活动准备:1.幼儿参观过花灯、认识知道各种花灯,了解它们的名称、寻找自己喜欢的花灯。2.图谱活动过程:1.师生问好师:小朋友好,知道今天是什么节日吗?(对,今天是元宵节)那元宵节的时候,你会在街上看到有趣的东西?(花灯)谁来说一说,你看到过什么花灯?(小兔灯、荷花灯、小马灯)2.出示花灯师:老师这里也带来了好多花灯,看看它们是什么灯?(一一出示)说一说,你最喜欢什么花灯?(2)谁能一下子说出三个自己喜欢的花灯?(兔子灯、荷花灯、还有狮子灯)(花篮灯、绣球灯还有走马灯)(3)师:这么多好看的灯,老师把它编成了一首歌曲。3.师清唱(分析
3、歌词)提:在歌曲中你们听到谁来看花灯的?(小哥哥、小姐姐、大家来看灯)他们看到了哪些灯?(很好,你能把它唱出来吗?试一试)还听到了什么?(老师再唱一遍,小朋友听仔细喔)听听,还少了哪句?师:我们一起念一念歌词,看看有没有少掉。(1)幼儿学唱看着图谱、我们一起试着唱一唱。(2)分组唱(3)男孩子、女孩子分开唱4.钢琴伴奏演唱师:老师请小朋友给我伴奏。师:小朋友跟着钢琴试一试。5.创编第二段歌词师:刚才小朋友很棒,现在我这里还有好多图片,有谁能把图片带到歌曲里?(小朋友讨论一下,看看该怎么唱)6.两段齐唱。7.活动延伸小朋友去街上看看,把看到的
4、喜欢的花灯编到我们的歌曲里。做花灯布置主题环境。
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