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时间：2020-04-26
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1、有趣的数学：做点心目标:了解做点心的顺序，按做点心的顺序排列图片，按做面具的顺序排列图片。准备：多种点心图、幼儿操作卡、学具板过程：一、卡片正面1、小朋友们，你们吃过点心吗？2、卡片上的丽莎在做点心，我们一起来看一看她是怎样做的？3、你能排出丽莎做点心的顺序码？4、解读指导语—操作“逻辑狗”卡片—个别指导与交流—检查与验证—填写观察记录表—反复操作。二、卡片背面1、小朋友们，你们见过面具吗？2、我们一起来看看卡片上的面具是怎么做的吧？3、你能用点数表示出做面具的顺序吗？4、解读指导语—操作“逻辑狗”卡片—个别指导与
2、交流。三、评价与总结1、教师评价、幼儿互评、幼儿自评。2、让幼儿讲述自己的操作方法。3、教师小结。
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